把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形中的两个锐角分别是（）

下列说法正确的有（）等边三角形是等腰三角形；三角形的两边之差大于第三边；三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形；三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形 给定三条边，判断其是否能构成三角形，若能构成，判断其是等腰三角形、等边三角形、直角三角形还是普通三角形。 根据克劳斯迈耶的概念获得模式，在（）上，学生能够学会辨认一个等边三角形，并把它与直角三角形和等腰三角形区别开来 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移。 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移（） 一个等腰直角三角形，把它的两条直线边都扩大2倍后，成了一个较大的三角形，这个较大的三角形是（）。 等腰三角形：直角三角形：钝角三角形（） 等腰直角三角形中有两个角是45度，一个角90度。（）   一个等边三角形其中一条边长度为m米，这个三角形的周长是（）。 一个直角三角形，一条直角边缩短3倍，另一条直角边扩大3倍，该三角形面积（ ）。 一个三角形只有两个锐角，没有直角。这个三角形一定是（） 三角形：等腰三角形：等边三角形（） 已知一直角三角的一个直角三角形边长为12，且周长比面积的数值小18，则该三角形的面积是（　　）。 下列三角形中不是直角三角形的是（） 使两个直角三角形全等的条件是()   老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。 在直角三角形中，三角形的一个锐角是30度，那另一个锐角是多少度？ 一个直角三角形中，∠2=22°,∠1的度数是（） 三角形整理形态包括（ ）。Ⅰ．对称三角形Ⅱ．等边三角形Ⅲ．上升三角形Ⅳ．下降三角形 一个等腰直角三角形，它的两个底角分别是（）度和（）度。