课程改革即重新编写教材。

布鲁纳把学科 的（ ）放在设计课程或编写教材的中心地位，成为教学的中心。 评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是（ ） 2012年单项选择：编写教材的直接依据是（） 编写教材和教师进行教学的直接依据是(　 )。 不要修改不好的程序,要重新编写 2012年单项选择：在编写教材过程中，课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（） 是编写教材的主要依据，也是教师进行教学工作的主要依据。 课程标准是教材编写、课程的依据 课程标准是教材编写的依据，教材是课程最主要的载体（） 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，教材编写、教学、评价和考试命题的依据是（） 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 教材编写的直接依据是课程计划。 王某系某学院某课程负责人，为完成学校下达的工作任务而组织教员编写教材一部，王某任主编。下列说法正确的是( )。 对学科的教学任务、目标、内容和方法等基本要求做出明确规定，并作为编写教材直接依据是（　　） 综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（） 甲是某大学法律系主任，学校下达编写教材的工作任务，由甲主任主编，组织本系教师编写。该书的著作权属于（） 中国大学MOOC: 甲高校下达编写教材的任务，由教研室主任乙担任主编，教研室所有教师共同编写，该书的著作权属于（ ）