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中学化学中常用“烧焦羽毛的气味”来形容哪类物质燃烧时的气味?

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主观题
中学化学中常用“烧焦羽毛的气味”来形容哪类物质燃烧时的气味?
答案
单选题
中学化学知识的结构具有()。
A.逻辑性和教育性 B.教育性和发展性 C.发展性和系统性 D.系统性和层次性
答案
单选题
下列物质在灼烧时能发出烧焦羽毛味的是()  
A.棉花 B.兔毛 C.锦纶 D.塑料袋
答案
单选题
教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生、学科教学(化学)教育硕士,以及广大中学化学教师()
A.正确 B.错误
答案
单选题
中学化学教科书中常会出现“注释”,下列内容不适合放在注释中的是( )。
A.新科学名词解释 B.拓展性化学史素材 C.教科书中引用统计数据的来源 D.实验安全操作事项
答案
单选题
中学化学教学内容的精髓是()
A.化学事实性知识 B.化学情谊类知识 C.化学理论性知识 D.化学技能性知识
答案
单选题
中学化学教学内容的精髓是(  )。
A.化学事实性知识 B.概念图 C.化学理论性知识 D.化学技能性知识
答案
单选题
根据化学实验的实施形式,中学化学实验可以分为()。
A.两大类 B.三大类 C.四大类 D.五大类
答案
判断题
鉴别蚕丝和化纤最简单的方法是灼烧并嗅闻其气味,化纤灼烧时有烧焦羽毛的气味。()
答案
单选题
中学化学教学的难点与重点关系是()。
A.难点一定是教学的重点 B.难点不一定是教学的重点 C.难点是固定不变的,重点是随时变化的 D.难点一定不是教学的重点
答案
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