杜甫的《石壕吏》中：“………听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母来去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊……”这反映了唐代（）

杜甫的《石壕吏》中的老妇家有几个儿子去服役了 杜审言的“三吏”分别是《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》 杜甫的《石壕吏》反映哪场战乱给人民带来了深重的灾难 杜甫的《石壕吏》反映哪场战乱给人民带来了深重的灾难 老妪力虽衰，请从吏夜归。出自杜甫的《石壕吏》。请问老妇人到了军营里可以做什么 老妪力虽衰，请从吏夜归。出自杜甫的《石壕吏》。请问老妇人到了军营里可以做什么 吏呼一何怒，妇啼一何苦。出自杜甫三吏三别中的哪首作品 吏呼一何怒，妇啼一何苦。出自杜甫三吏三别中的哪首作品 《捕蛇者说》作者柳宗元、《陋室铭》作者刘禹锡和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人。 （） 《捕蛇者说》作者柳宗元、《陋室铭》作者刘禹锡和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人（） 《石壕吏》是一首五言古体诗，是李商隐写的组诗“三吏”“三别”中的一首。（  ） 江左一男上告来 东方一男儿 据杜甫的《石壕吏》中记载，差役来征兵的时候，老妇人的丈夫是用什么方式逃走的？ 《国家学生体质健康标准》中，大一大二男生/女生50米跑 《国家学生体质健康标准》中坐位体前屈，大一大二男生/女生100分优秀线数值是____厘米？ 顶天立地一男子 阅读下面的材料，回答后面的问题。杜甫诗三首原文：望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。单元导语本单元所选文言文，体裁不尽相同，有叙事的，有夹叙夹议的，有说明事物特征的，文字简洁而意味深长，有些文章还寄托了作者的情怀。又选杜甫诗三首，都是历来脍炙人口的名篇。学习本单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和巧妙的语言，并积累一些常用的文言词语。课文导语杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称"史诗"。这三首诗是他在不同历史时期写的，《望岳》写于所谓"开元盛世"，其时诗人才二十四岁；《春望》和《石壕吏》则写于"安史之乱"前期，诗人已到中年，学习时要用心把捏诗作风格的变化。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 课后练习 一、研讨下列问题，并背诵这三首诗。1．有人说，《石壕吏》中老妇的"致词"全都是吏逼问出来的。你同意这个说法吗？为什么？2．"感时花溅泪，恨别鸟惊心。"这一联可作两种解释：（1）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；（2）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？理由是什么？3.《望岳》中每一联都有"望"的意思，但"望"的角度不同。试对此作具体解释。 二、把《石壕吏》改写成一篇记叙文或一幕短剧。[提示]石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。 三、古诗中多用对偶句。对偶，又叫"对仗"，俗称"对对子"，是把两个结构相同、字数相等、意义相关的短语或句子排列在一起的修辞方法。对偶句音节整齐匀称，节奏感强，便于记诵。例如"荡胸生曾云，决眦入归鸟"。杜甫的《春望》中有哪些对偶句？把它们找出来，仔细体会它们在结构上的特点，并模仿着写一两组对偶句。学生情况八年级，班级人数45人教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件，投影实物等。回答课后练习第一题。 下列作品主要体现“现实主义”风格的是（）①《诗经》②杜甫的《石壕吏》③拜伦的《唐璜》④普希金的《叶甫盖尼？奥涅金》 两女一男齐相聚