速写在造型与表现上所要求的简练与概括就是对物象的本质特征概念化（）

速写的本质特征是：快速 准确 简练 单色（） 在《速写练习》一课的教学目标中，“通过观察、对比、分析了解速写的方法，尝试运用白描的表现手法表现人物或景物，感知速写的造型表现能力”所属的目标维度是()。 中国古代传统的( )与西方的速写表现类似。 “造型表现”学习领域要求学生观察、认识与理解（）（）（）（）明暗、肌理等基本造型元素 对待职业与岗位，（）并不就是爱岗敬业所要求的 简笔画也称简笔画造型，是用相对简单的造型、色彩、运笔方法，形象概括地画出物象主要特征的绘画方式。 线条与明暗色调相结合是速写的表现要素（） 速写是（）地描绘与表现对象的一种绘画形式 人物动态速写，根据动作状态可分为()动态速写与运动性动态速写。 明暗色调是速写的基本造型语言（） 教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。 （）是由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识，是一种最基本的、最普通的联想方式。 “造型”与“表现”的关系是什么？ 造型与表现的关系是什么？ 职业道德就是与（）紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则。 光的造型与表现力主要表现在（）。 简述速写与简笔画的联系与区别 清代彩画的造型与分类主要表现在梁枋上。常用的有以下几类（） 二、“给定资料4～5"介绍了毛丰美与邓迎香的事迹，请对二人的做法进行比较分析。要求：概括准确，分析合理，语言简练。不超过250字。 省略修饰法是通过归纳，概括，使物象更单纯.完整以加强（）特征的表现。