从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为()等环境。

环境可分为自然环境与人类环境。人类环境按其影响因素的性质，可分为物理环境、化学环境、生物环境和______四类。 根据环境构成内容的性质差异，幼儿园环境可分为_（） 按照生活环境分，下列生物属于水生生物的是（） 生活环境的变化包括地理环境、（ ）和生活内容的变化。 从客流性质上分，公交枢纽可分为对外交通换乘枢纽和（　）。 从环境的存在的时间维度可分为动态环境和（）。 根据环境内容的性质来分（）。 聚落环境按其性质、功能和规模可分为（） 幼儿园环境按其性质可分为（　　）和（　　）。 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 报告按内容和性质分，可分为（）。 决定按照内容和性质分，可分为（）。 决定按照内容和性质分，可分为() 根据环境中构成的内容与性质差异，幼儿园环境分为物质环境和（）。 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（????????）两大类。??? 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。 从总体范围、规模和层次上对行政环境进行划分，可分为（） 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和(   )。 聚落环境根据其性质、功能和规模可分为等 生物环境质量调查的内容包括陆生生物调查和水生生物调查。