判断题

词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。

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判断题
词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
答案
判断题
词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量()
答案
主观题
【2016年下】2-6岁的儿童掌握的词汇量迅速增加,词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是( ??)
答案
单选题
儿童词汇量增长最快的时期是()
A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青少年期
答案
单选题
2~6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
答案
单选题
2~6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()。
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
答案
主观题
根据《词汇与汉字大纲》,3000常用词是()汉语水平的词汇量界标。
答案
单选题
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为( )
A.语气词一名词一形容词一动词 B.名词一动词一形容词—介词 C.名词一形容词一助词一动词 D.形容词一动词一名词一虚词
答案
单选题
幼儿期内,幼儿的词汇量年年增长,大班时期,幼儿的词汇量可达到()个
A.1000-2000 B.2000-3000 C.3000-4000 D.4000-5000
答案
单选题
中等汉语水平的留学生词汇量是()
A.2500——3000 B.3000——4000 C.5000左右 D.8500词以上
答案
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