幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )
A. 语气词一名词一形容词一动词
B. 名词一动词一形容词—介词
C. 名词一形容词一助词一动词
D. 形容词一动词一名词一虚词
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幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )
A.语气词一名词一形容词一动词 B.名词一动词一形容词—介词 C.名词一形容词一助词一动词 D.形容词一动词一名词一虚词
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2~6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（）
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
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2~6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()。
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
答案
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）
A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称
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学前儿童的词汇，在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展，表现在（）、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。
A.语音更加准确 B.词汇数量增加 C.声母发音更准确 D.韵母发音更准确
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【2016年下】2-6岁的儿童掌握的词汇量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（ ??）
答案
词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
答案
幼儿期儿童掌握词汇的顺序为：__、__、__、__
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词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量（）
答案
一般而言，学前儿童只掌握基本的 ________词汇，他们对词汇的掌握主要表现在 ________的增加、 ________的扩大，以及 ________的确切和加深等方面
答案
热门试题
一般而言，学前儿童只掌握基本的词汇，他们对词汇的掌握主要表现在（）的增加、（）的扩大，以及对（）的确切和加深等方面。
幼儿掌握词汇主要是（）
幼儿掌握最多的词汇是（）
幼儿掌握最多的词汇是（ ）。
幼儿掌握的词汇主要是（）
儿童掌握词汇的顺序是( )
儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。
研究表明,（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期在。
幼儿掌握词汇的顺序大致是（ ）
小班儿童能够掌握的词汇是()。
儿童最先掌握的词汇种类是（）
儿童最先掌握的词汇种类是（ ）。
简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。
儿童在词汇语义发展上表现出哪些特点?
简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。
幼儿所掌握的词汇主要是()
幼儿词汇的发展主要表现在三个方面：___________、__________、__________
学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？
词汇的测试阶段是了解幼儿是否掌握已学词汇的一个过程，这个过程往往又是幼儿巩固和（）所学词汇的过程
词汇的测试阶段是了解幼儿是否掌握已学词汇的一个过程，这个过程往往又是幼儿（）和运用所学词汇的过程
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