在我国，教育必须与宗教相分离，这体现了教育的 （）

根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是（）。 根据《中华人民共和国教育法》规定，下列活动中必须与教育活动相分离的是() 国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与（）相分离。 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。 我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，这体现了教育管理的（） 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离。 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行（）与（）相分离。 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行（）与（）相分离。 具有教育与生产劳动相分离特征的教育阶段是（）   美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”，这体现了教育目的观 教育与生产劳动相分离的社会有【 】 法国教育家卢梭的教育目的主张体现了（　　） 根据《教育法》及相关规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。严禁在国民教育各级各类学校传播宗教、发展信徒、举行宗教活动。在国民教育各级各类学校中，下列哪些做法是违反规定的 目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育。这反映了教育具有（）。 我国教育家陶行知先生的“爱满天下” 的教育信条体现了教师素养的()。 《普通高等学校学生管理规定》第四十三条条 学校应当坚持教育与宗教相分离原则。任何组织和个人（）在学校进行宗教活动 《中华人民共和国教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了教育的(   )。 我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有（）