单选题

下面代码的运行结果,说法正确的是。苹果香蕉橘子()

A. 有序列表
B. 无序列表
C. 定义列表
D. 都不正确

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换一换
单选题
下面代码的运行结果,说法正确的是。苹果香蕉橘子()
A.有序列表 B.无序列表 C.定义列表 D.都不正确
答案
单选题
“他买了很多水果、苹果、香蕉和橘子。”这句话犯的错误是()
A.逻辑混乱 B.句子不完整 C.动宾搭配不当 D.关联词使用不当
答案
单选题
运行下面代码结果:运行结果()
A.{0: tom, 1: rtty, 2: lucy} B.{0: lily, 1: rtty, 2: lucy} C.{0: lily, 1: rtty} D.{0: tom, 1: rtty, } E.dict1={0:tom,1:jack,2:lucy}dict2={0:lily,1:rtty}dict1.update(dict2)print(dict1)
答案
主观题
中国大学MOOC: 儿童通过苹果、橘子、香蕉等实例掌握水果的概念属于
答案
单选题
某公司分组发水果,每组四人分苹果、香蕉、橘子、柠檬四种水果,甲乙丙丁四人每人选择一种水果。甲不要柠檬,乙说我只要香蕉和橘子,丙说苹果和橘子我都喜欢,丁说自己不喜欢苹果。如果每个人的要求都得到了满足,且乙得到了香蕉。则下列关于水果分配的说法一定正确的是:
A.甲得到了苹果 B.丙得到了苹果 C.甲得到了橘子 D.丁得到了柠檬
答案
主观题
在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是
答案
单选题
在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是(  )。
A.共性和个性的关系 B.整体和部分的关系 C.本质和现象的关系 D.内容和形式的关系
答案
单选题
如图7.1(图略)所示,张三最初拥有5个苹果,20个橘子;李四最初拥有20个苹果,5个橘子。图中下方的横轴为张三的橘子,上方的横轴为李四的橘子;左方的竖轴是张三的苹果,右方的竖轴是李四的苹果,则下面的说法中正确的是()
A.如果张三用一些橘子跟李四交换苹果,两人的效用都将增大 B.如果张三用一些苹果跟李四交换橘子,两人的效用都将增大 C.张三和李四不会进行交换,因为他们已经获得最大化的效用 D.张三的苹果对橘子的边际替代率等于李四的苹果对于橘子的边际替代率,这个点在E点
答案
主观题
下面代码的运行结果是()
答案
单选题
如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们()
A.整体和部分是相互联系,密不可分的 B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互连结 C.在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾 D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
答案
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