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在期末考试复习中,两个学生A和B针对一门考试展开博弈。假定两个学生各方面的资质都相同.卷面的答题情况仅仅取决于其复习功课的态度(努力或者不努力)。任课老师采用相对打分法,如果发现两个学生卷面情况无差异,则两个均给70分;如果发现两个学生卷面情况有明显差异,则较好的给100分,较差的给50分。学生努力复习功课,将会给自己带来10分的成本。 (1)请使用博弈矩阵来表述这个博弈。 (2)找出这个博弈的均衡。 (3)说明相应均衡的类型。
主观题
在期末考试复习中,两个学生A和B针对一门考试展开博弈。假定两个学生各方面的资质都相同.卷面的答题情况仅仅取决于其复习功课的态度(努力或者不努力)。任课老师采用相对打分法,如果发现两个学生卷面情况无差异,则两个均给70分;如果发现两个学生卷面情况有明显差异,则较好的给100分,较差的给50分。学生努力复习功课,将会给自己带来10分的成本。 (1)请使用博弈矩阵来表述这个博弈。 (2)找出这个博弈的均衡。 (3)说明相应均衡的类型。
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主观题
在期末考试复习中,两个学生A和B针对一门考试展开博弈。假定两个学生各方面的资质都相同.卷面的答题情况仅仅取决于其复习功课的态度(努力或者不努力)。任课老师采用相对打分法,如果发现两个学生卷面情况无差异,则两个均给70分;如果发现两个学生卷面情况有明显差异,则较好的给100分,较差的给50分。学生努力复习功课,将会给自己带来10分的成本。 (1)请使用博弈矩阵来表述这个博弈。 (2)找出这个博弈的均衡。 (3)说明相应均衡的类型。
答案
单选题
李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩,那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是()。
A.一个数据库 B.一行数据 C.一条记录 D.一个档案
答案
单选题
临近期末考试,小明根据考试范围安排自己的复习进度。这种策略属于( )
A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.时间管理策略
答案
单选题
期末考试属于( )
A.总结性评价 B.形成性评价 C.最佳表现评价 D.典型表现评价
答案
单选题
期末考试属于()。
A.诊断性测验 B.形成性测验 C.测试性测验 D.终结性测验
答案
单选题
在中小学阶段,为检验学生在一一学期中的学习情况,每个学期末都会进行期末考试。“期末考试”于评价类型中的()
A.诊断性评价 B.终结性评价 C.一般性评价也间共 D.形成性评价
答案
单选题
期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法()
A.正确,有利于教师组织教学 B.正确,有利于提高学生成绩 C.不正确,不利于校际公平竞争 D.不正确,不利于学生全面发展
答案
单选题
期末考试来临,某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试,把语文、数学、外语放在期末考试期间考,这种做法( )。
A.正确,有利于教师组织教学 B.正确,有利于提高学生成绩 C.不正确,不利于校际公平竞争 D.不正确,不利于学生全面发展
答案
单选题
临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法()。
A.正确,有利于学生集中精力复习 B.不正确,侵犯了学生的受教育权 C.正确,学校有权利进行课程调整 D.不正确,侵犯了学生的休息权
答案
单选题
李平期末考试6门功课的平均分是95分,每门的满分都是100分,那么她这次期末考试每门功课的分数都不低于多少分?
A.0.8 B.0.7 C.0.65 D.0.6
答案
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李方期末考试6门功课的平均分是95分,每门的满分都是100分,那么她这次期末考试每门功课的分数都不低于多少分()
期中考试、期末考试属于诊断性评价。
学校中常见的期末考试属于( )。
我们通常所说的期末考试属于()。
我对智能(力)考试和期末考试之类的事总感到发怵()
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期末考试期间,学生违反考试纪律的,是否可以参加开学初该课程的补考()
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获取期末考试安排计划最好的办法()。
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本学期期末考试时间是()
某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法 ( )
某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法()
企业对于知识性的测试和期末考试类似()
期末考试后,某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准,这违反了中学历史教学评价的( )原则。
小红为了准备期末考试,整理了复习提纲,按时间先后把事件罗列了出来,这是( )。
某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )。
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