单选题

囫囵吞枣 对于()正如()对于 风声鹤唳

A. 不求甚解,草木皆兵
B. 刨根问底,杯弓蛇影
C. 融会贯通,声名狼藉
D. 推梨让枣,弃若敝屣

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“风声鹤唳”说的是历史上哪场著名的战役? 小说《京华烟云》、《风声鹤唳》的作者是我国哪位文学家? 歇后语“风声鹤唳”的下一句是草木皆兵。 “最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。”这个句子中“风声鹤唳”使用错误。 歇后语风声鹤唳的下一句是草木皆兵() 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳出自于古代哪一场战争? 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳出自于古代那一场战争? 古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达了什么情绪() 布鲁纳认为,在未经学生自己探索尝试之际,即将答案告诉学生的教学方式,不是囫囵吞枣半知半解,就是因知之不详而迅速遗忘。因此,他倡导( )。 “我心伤悲,莫知我哀”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是() 下列成语按发生时间先后排序正确的是:①风声鹤唳②三顾茅庐③约法三章④完璧归赵 ()对于  达  正如  独  对于() 过滤  对于()正如()对于  消毒 河里宝宝爱哭泣,张口囫囵吞东西 因果关系努力对于成功正如( )对于( ) 一位教师在教学过程中,发现学生A学习有些贪多求快、囫囵吞枣,学生B有点视野不开阔、专找捷径,该教师针对这两名学生学习过程中出现的此类毛病,予以纠正,对症下药,因势利导,将缺点转化为优点。这位教师主要运用的教学原则是() 填入文中横线处,排列顺序恰当的一项是()。书不能太少,_____;也不能贪多,_____,患上先天贫血症。精读应循序渐进,扶摇直上,_____,层层上升,迅速接近顶端。切忌贪多图快,囫囵吞枣,否则势必根基不稳,_____。①容易沦为别人的思想奴隶②太少则行而不远③贪多则消化不良④有如登塔 填入文中横线处的句子,排列顺序恰当的一项是(  )  书不能太少,____;也不能贪多,____。精读应循序渐进,扶摇直上,____,层层上升,迅速接近顶端。切忌贪多图快,囫囵吞枣,否则势必根基不稳,____。①容易沦为别人的思想奴隶②太少则行而不远③贪多则消化不良④有如登塔 填入文中横线处,排列顺序恰当的一项是( )书不能太少,__________;也不能贪多,__________,患上先天贫血症。精读应循序渐进,扶摇直上,__________,层层上升,迅速接近顶端。切忌贪多图快,囫囵吞枣,否则势必根基不稳,__________。①容易沦为别人的思想奴隶②太少则行而不远③贪多则消化不良④有如登塔
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