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人生的目的在于快乐和幸福()
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人生的目的在于快乐和幸福()
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人生的目的在于快乐和幸福()
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体验效用并不是反映快乐和幸福的效用
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体验效用并不是反映快乐和幸福的效用()
A.正确 B.错误
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为了快乐和幸福而去追求美德的人,属于美德自律境界。()
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主观题
人生实践是一个创造的过程,我们要以( )的态度迎接人生的各种挑战,才能不断领悟美好人生的真谛,体验生活的快乐和幸福
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人生实践是一个创造的过程,我们要以的态度迎接人生的各种挑战,才能不断领悟美好人生的真谛,体验生活的快乐和幸福()
A.认真务实、实事求是 B.开拓进取、自强不息 C.满足现状、得过且过 D.心胸豁达、乐观向上
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健康是人生快乐、幸福、成功的基础和前提。
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健康是人生快乐、幸福、成功的基础和前提()
A.正确 B.错误
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幸福是人生重大的快乐。关于幸福的性质,下列说法正确的是()。
根据亚里士多德的观点,快乐被分为以下哪一组:(): 劳动的快乐和休息的快乐|灵魂的快乐和肉体的快乐|精英的快乐和平民的快乐|运动的快乐和静止的快乐
人生实践是一个创造的过程,适应历史发展的趋势,以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战,就能不断领悟美好人生的真谛,体验生活的快乐和幸福()
阅读不面的材料,根据要求写作。幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感,才能真切地把快乐带给孩子,才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目:教师的职业幸福感。要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。
阅读下面的材料,根据要求写作。幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感.才能真切地把快乐带给孩子,才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目:幼儿教师的职业幸福感。要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。
双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自义不容辞的责任,这是__的特点。()
对于有意给予自己快乐和利益的人也有意地给他以快乐和利益的心理反应叫做()
双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责 任,这是()的特点。
中国大学MOOC: 人生的本质,不仅是让生命享受属于生活中的幸福与快乐,同时也感受生活中的苦与痛。人生的真正内涵,其实就是在于享受幸福快乐与体验苦痛中,给予人一种思想的升华与成熟。没有苦痛的存在,也就不能真正感受快乐与幸福的那份惬意的微笑;没有快乐与幸福的存在,人生也就永远不明白什么是苦什么是痛。( )
幸福,快乐
()是一把刺向自己心灵深处的利剑,对人对已毫无益处,伤害的只是自己的快乐和幸福。
Stoicism也称佚乐派以寻求娱乐为人生目的。人的幸福就在消减欲望,心灵快乐。
快乐和痛苦到底建立在什么上面?
快乐和满足一旦达成便是永恒的()
快乐和痛苦到底建立在什么上面?你平时是怎样追求快乐的?
在边沁看来,快乐和痛苦支配着人类的行为。()
帮助别人达致快乐和成功是我重要的成就()
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虚幻的幸福不可以给人带来幸福和快乐()
知识作为结果的幸福是获得了自由与尊严,知识作为过程的幸福和快乐是“痛并快乐着的幸福”()
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