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矫正低远视力的核心目标是∶将0.4标高放大到与残余视力所能看到的最小视标等大()
单选题
矫正低远视力的核心目标是∶将0.4标高放大到与残余视力所能看到的最小视标等大()
A. 距离
B. 标高
C. 间隔
D. 每条边宽度
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单选题
矫正低远视力的核心目标是∶将0.4标高放大到与残余视力所能看到的最小视标等大()
A.距离 B.标高 C.间隔 D.每条边宽度
答案
判断题
所有的低视力的矫正都是以残余视力为依据的()
答案
判断题
轻度远视的远视力、近视力及矫正视力均可以正常。
答案
判断题
轻度远视的远视力、近视力及矫正视力均可以正常()
答案
单选题
残余远视力≤0.1的被测眼只须将远视力适度提高到被测者满意即可,并非一定要将被测眼的远视力提高到以上()
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4
答案
单选题
用角膜接触镜矫正远视力,用框架眼镜矫正近视力的方法是()
A.单焦角膜接触镜 B.双焦和多焦点角膜接触镜 C.远用角膜接触镜联合近用框架眼镜 D.SP
答案
单选题
用角膜接触镜矫正远视力,用框架眼镜矫正近视力的方法是()。
A.单焦角膜接触镜 B.双焦和多焦角膜接触镜 C.角膜接触镜联合框架眼镜 D.SP
答案
判断题
低视力患者的远视力与近视力在理论上应该相等()
答案
单选题
低远视力的矫正特点在于注视距离为固定不变()
A.2.5m B.3m C.4m D.5m
答案
单选题
下列符合“裸眼远视力正常,近视力下降,矫正视力正常”的视力表现的是()
A.散光眼 B.老视眼 C.中度远视眼 D.高度远视眼
答案
热门试题
患者的低远视力为0.05,则使患者看清0.4视标的矫正望远镜放大倍率为(计算取整数值)()
患者的低远视力为0.1,则使患者看清0.4视标的矫正望远镜放大倍率分别为5倍()
低视力患者的远视力和近视力理论上应该相等()
某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。到眼科医院就诊,医生对他进行屈光矫正后,远视力为0.7。
某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。到眼科医院就诊,医生对他进行屈光矫正后,远视力为0.7。
某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。到眼科医院就诊,医生对他进行屈光矫正后,远视力为0.7。
常用的对数标准远视力表不适用低远视力的检测,理由为()
一远视眼视力0.4,用+1.5D镜片矫正后视力可达1.0,将镜片度数增至+4.0D,视力仍保持1.0,散瞳验光用+5.0D,视力仍为1.0。在此例中,绝对性远视为(),显性远视为(),能动性远视为(),隐性远视为()。
某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。到眼科医院就诊,医生对他进行屈光矫正后,远视力为0.7。他患的是()
远、近视力及矫正视力均可能不正常的只能是重度远视()
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低视力的矫正视力临床诊断标准是()。
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低视力是指双眼的最好眼睛的最好矫正视力
低视力是最好眼矫正视力低于()或视野小于10。
低视力是指双眼的最好眼睛的最好矫正视力()
所有的低视力矫正都是以参与视力为依据的()
某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。到眼科医院就诊,医生对他进行屈光矫正后,远视力为0.7。按照性质,所患眼病属于()
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