请说明你从本文体会到的“一分钟”的价值。如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目-e考试网

主观题

请说明你从本文体会到的“一分钟”的价值。如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。设计本文导入和新授生字部分的教学流程，并简要说明理由。

答案

主观题

请认真阅读下文，并按要求作答。一分钟丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。钟ｚｈōｎɡ零ｌíｎɡ闹ｎàｏ哈ｈā欠ｑｉa ｎ迟ｃｈí叹ｔàｎ决ｊｕé悔ｈｕǐ(1)请说明你从本文体会到的“一分钟”的价值。(2)如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。

答案

主观题

请认真阅读下文，并按要求作答。一分钟丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，他走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。[问题1][简答题]请说明你从本文体会到的“一分钟”的价值。[问题2][简答题]如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。[问题3][简答题]设计本文导入和新授生字部分的教学流程，并简要说明理由。

答案

主观题

一分钟的行程

答案

判断题

国际及港澳台漫游时，最小计费单位为分钟，不足一分钟按照一分钟计（）

答案

判断题

国际及港澳台漫游时，最小计费单位为分钟，不足一分钟按照一分钟计（）

答案

单选题

一分钟电梯演讲是指在一分钟内对你的机会产品的创意,创业者的资格和对市场进行简短的描述（）

A.正确 B.错误

答案

主观题

问题（二）：如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（8分）

答案

多选题

好的一分钟演讲需要（）。

A.具有说服力 B.有幽默感 C.表达清楚 D.简单有重点

答案

主观题

好的一分钟演讲需要( )

答案

请说明你从本文体会到的“一分钟”的价值。如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。设计本文导入和新授生字部分的教学流程，并简要说明理由。

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