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大智者惹愚
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大智者惹愚
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大智者惹愚
答案
单选题
“大智若愚,大巧若拙。”出自()
A.《论语》 B.《老子》 C.《大学》 D.《礼记》
答案
主观题
大智若愚大巧若拙出自
答案
单选题
大智若愚策略需要对方认为自己较为()
A.聪明 B.精明 C.愚笨 D.弱智
答案
主观题
《老子》中的名句“大智若愚”的下一句是什么?
答案
单选题
“对,大智若鱼,怎么会大智若黄花鱼呢,带鱼?哈哈哈哈哈,是愚傻的愚。对。我看是愚,实际上是鱼!”属于成语活用的方法中的哪一种()。
A.套用 B.谐音 C.拆离 D.易序 E.曲解
答案
单选题
《都江堰》称李冰:“他大愚,又大智。他大拙,又大巧。”其中“大愚”、“大拙”的意思是指
A.田间老农的思维 B.田间老农的勤俭 C.田问老农的淳朴 D.田间老农的木讷
答案
单选题
《都江堰》称李冰:“他大愚,又大智。他大拙,又大巧”。其中“大愚”、“大拙”的意思是指()
A.田间老农的思维 B.田间老农的勤俭 C.田间老农的淳朴 D.田间老农的木讷
答案
单选题
从学习者的角度来看,大智若愚指的是简单一些的生活()
A.正确 B.错误
答案
判断题
从学习者的角度来看,大智若愚指的是简单一些的生活。()
答案
热门试题
①自以为聪明是一种愚蠢,而自以为愚蠢却可以是一种智慧②然而,真正的大智若愚不是借以达到目的的方法、手段,更不是虚伪的掩饰,而是一种真诚的人生态度——把自己摆在愚者的位置上,把他人、大众看作智者③老子说过“大智若愚”,许多人把它理解为一种方法,甚至是一种伪装④每个人都希望自己成为智者,没有人愿意被冠以“愚者”之名⑤在人的思想行为领域,愚和智看似对立,实则有相互转化的关系⑥但是从辩证法“两极相通”的角度来看,真正的智慧,其中天然地蕴含着某种意义上的“愚”将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
①自以为聪明是一种愚蠢,而自以为愚蠢却可以是一种智慧。②然而,真正的大智若愚不是借以达到目的的方法、手段,更不是虚伪的掩饰,而是一种真诚的人生态度——把自己摆在愚者的位置上,把他人、大众看作智者。③老子说过:大智若愚。许多人把它理解为一种方法,甚至是一种伪装。④每个人都希望自己成为智者,没有人愿意被冠以“愚者”之名。⑤在人的思想行为领域,愚和智看似对立,实则有相互转化的关系。⑥但是从辩证法“两极相通”的角度来看,真正的智慧,其中天然地蕴含着某种意义上的“愚”。将以上六个句子重新排列,语序正确的是()。
①自以为聪明是一种愚蠢,而自以为愚蠢却可以是一种智慧 ②然而,真正的大智若愚不是借以达到目的的方法、手段,更不是虚伪的掩饰,而是一种真诚的人生态度——把自己摆在愚者的位置上,把他人、大众看作智者 ③老子说过“大智若愚”,许多人把它理解为一种方法,甚至是一种伪装④每个人都希望自己成为智者,没有人愿意被冠以“愚者”之名 ⑤在人的思想行为领域,愚和智看似对立,实则有相互转化的关系 ⑥但是从辩证法“两极相通”的角度来看,真正的智慧,其中天然地蕴含着某种意义上的“愚” 将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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在《都江堰》一文中,作者为什么说李冰“大愚,又大智”、“大拙,义大巧”
①自以为聪明是一种愚蠢,而自以为愚蠢却可以是一种智慧②然而,真正的大智若愚不是借以达到目的的方法、手段,更不是虚伪的掩饰,而是一种真诚的人生态度——把自己摆在愚者的位置上,把他人、大众看作智者③老子说过:大智若愚。许多人把它理解为一种方法,甚至是一种伪装④每个人都希望自己成为智者,没有人愿意被冠以“愚者”之名⑤在人的思想行为领域,愚和智看似对立,实则有相互转化的关系⑥但是从辩证法“两极相通”的角度来看,真正的智慧,其中天然地蕴含着某种意义上的“愚”将以上六个句子重新排列,语序正确的是:
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谣言止于智者。哄抢食盐,哄抢绿豆,纯系炒作,何必,加人愚者的队伍。填入画横线部分最恰当的一项是()
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智者
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