相关试题
换一换
按照李山老师的观点历史是怎么发生的（）。
A.启发 B.宣传 C.培养 D.教诲
答案
李山老师认为儒家是几把手的学问（）。
A.一把手 B.二把手 C.三把手 D.四把手
答案
李山老师认为，一个民族文化的形式取决于什么？（）
A.大多数具有什么样的品质 B.贵族 C.君主 D.官吏
答案
按照无垢光尊者的观点，教法和证法是怎么理解的？
答案
王奉与李海发生口角，王奉将李海打伤。刘山见状，上前劝架，王奉失手打中劝架的刘山的要害，刘山被伤害致死。刘山死后，刘家发生财产继承。在本案中，属于行为的是（）。
A.王奉对于李海的被伤害 B.王奉对于刘山的死亡 C.刘山的死亡对于刘家的财产继承 D.刘山的死亡对于李海的被伤害
答案
王奉与李海发生口角，王奉将李海打伤。刘山见状，上前劝架，王奉失手打中劝架的刘山要害，伤害致死。刘山死后，刘家发生财产继承。在本案中，属于行为的是（）。
A.王奉对于李海的被伤害 B.王奉对于刘山的死亡 C.刘山的死亡对于刘家的财产继承 D.刘山的死亡对于李海的被伤害
答案
王奉与李海发生口角，王奉将李海打伤。刘山见状，上前劝架，被王奉失手打中要害致死。刘山死后，刘家发生财产继承。在本案中，属于行为的是（）。
A.王奉对于李海的被伤害 B.王奉对于刘山的死亡 C.刘山的死亡对于刘家的财产继承 D.刘山的死亡对于李海的被伤害
答案
王奉与李海发生口角，王奉将李海打伤。刘山见状，上前劝架，王奉失手将劝架的刘山打中要害，伤害致死。刘山死后，刘家发生财产继承。在本案中，属于行为的有（ ）。
A.王奉对于李海的被伤害 B.王奉对于刘山的死亡 C.刘山的死亡对于刘家的财产继承 D.刘山的死亡对于李海的被伤害
答案
高二（1）班的历史课上，杨老师与李军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）
A.请政教处老师处理 B.问清缘由再行处理 C.先让张军道歉再了解缘由 D.建议他们相互道歉握手言和
答案
本书的观点提出：发生小摩擦时应该怎么做（）
A.抱怨 B.反思自己的行为 C.诚心道歉 D.心存怨恨
答案
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月球环形山是怎么形成的（）
“见山是山，见水是水，进一步，见山不是山，见水不是水。到后来，见山还是山，见水还是水。”怎么理解？
下列观点属于社会—历史批评观点的是（）
学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是（）
按照马克思主义历史唯物论的观点，上层建筑对经济基础和其它社会生活是不发生作用的。
按照马克思主义历史唯物论的观点，上层建筑对经济基础和其它社会生活是不发生作用的（）
在区角活动中，毛毛没有按照老师的安排做剪纸活动，而是独立在一边画画。如果你是老师，你怎么办?
李山认为，《关雎》是什么诗？（）
《过山榜》是研究（）历史的宝贵资料
《西塞山怀古》所怀之历史是()。
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关于环形山的形成，目前公认的观点是（）
学习历史要分清哪些是史实，哪些是观点，下面是关于秦朝的历史叙述，属于观点的是（）
怎么评定差老师
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有人说老师是保姆，有人说老师是警察，请问你怎么看
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班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突，陈老师说我是班主任用不着你管，你怎么看？
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文学批评的美的观点与历史观点是（）
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