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甲、乙、丙三种货车载重量成等差数列,2辆甲种车和1辆乙种车的载重量为95吨,1辆甲种车和3辆丙种车载重量为150吨,则甲、乙、丙分别各一辆车一次最多运送货物为( )
单选题
甲、乙、丙三种货车载重量成等差数列,2辆甲种车和1辆乙种车的载重量为95吨,1辆甲种车和3辆丙种车载重量为150吨,则甲、乙、丙分别各一辆车一次最多运送货物为( )
A. 125
B. 120
C. 115
D. 110
E. 105
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单选题
甲、乙、丙三种货车载重量成等差数列,2辆甲种车和1辆乙种车的载重量为95吨,1辆甲种车和3辆丙种车载重量为150吨,则甲、乙、丙分别各一辆车一次最多运送货物为( )
A.125 B.120 C.115 D.110 E.105
答案
单选题
疫情期间,某公司用甲、乙两种货车向武汉运送爱心物资,若将每辆货车装满,4辆甲种货车和5辆乙种货车能运送31吨物资;3辆甲种货车和6辆乙种货车能运送30吨物资。现有45吨物资需运送,若用甲乙两种货车运送且将每辆车装满,有几种货车调配方案?
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
单选题
两个等差数列之和不一定是等差数列()
A.正确 B.错误
答案
单选题
已知等差数列{an}中,a1=2,d=2,则此数列前4项和为()
A.10 B.15 C.20 D.25
答案
单选题
甲、乙、丙三人的年龄相同。(1)甲、乙、丙的年龄成等差数列。(2)甲、乙、丙的年龄成等比数列。
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。 B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。 C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。 D.条件(1)充分,条件(2)也不充分。 E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分
答案
主观题
设{an} 为等差数列 , 且a2+a4-2a1=8.
答案
单选题
把两个等差数列相加,其结果不一定是等差数列()
A.正确 B.错误
答案
单选题
等差数列{an}中,若a1=2,a3=6,a7=
A.14 B.12 C.10 D.8
答案
判断题
主轴的转速数列是等差数列()
答案
单选题
设{an}是等差数列.则能确定数列{an).(1)a1+a6=0;(2)a1a6=-1
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分; B.条件(2)充分,但条件(1)不充分; C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分; D.条件(1)充分,条件(2)也充分; E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(8)联合起来也不充分
答案
热门试题
甲、乙、丙三种型号的货车共30辆刚好把190吨货物从A地运至B地。已知甲货车数量和乙货车数量之和是丙货车数量的两倍,三种货车装载重量分别为5吨、7吨、8吨,车辆返程时需装载100吨货物返回A地,则至少需要装载多少辆货车才能把货物全部运回?
货车按其载重量可分为轻型、重型和超重型三种。
数列3,a,9为等差数列,则等差中项a等于( )
等差数列{an)中,若a1=2,a3=6,则a7=()
针对“等差数列”的教学,某教师制定了如下教学目标。目标一:理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式;目标二:理解等差数列通项公式的推导方法,会运用等差数列的通项公式解决实际问题;目标三:通过公式的推导过程,培养观察、分析、归纳能力和严密的逻辑思维能力。(1)针对“等差数列”的内容,回答下列问题:①分析学生已有的知识基础;②设计一个等差数列的教学引人片段,并说明设计意图。(2)请针对上述教学目标,完成下列任务:①根据教学目标一、二,设计一个习题,帮助学生理解等差数列,并说明设计意图;②根据教学目标二、三,设计推导等差数列通项公式的教学片段,并说明设计意图。
实数a,b,c成等差数列。(1)ea,eb,ec成等比数列(2)lna,lnb,lnc成等差
已知一个等差数列的第五项等于10,前三项的和等于3,那么这个等差数列的公差为()
已知一个等差数列的第五项等于10,前三项的和等于3,那么这个等差数列的公差为()。
“等差数列”和“等比数列”的概念关系是( )
孪生素数是素数等差数列。
孪生素数是素数等差数列。
孪生素数是素数等差数列()
孪生素数是素数等差数列()
等差数列11,8,5,2……的公差d=()
在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=16,则a7=( )。
在等差数列{an}中,a3+a5=8,则a1+a2+…+a7=()
在等差数列{an}中,a₁=1,公差d=-2,a
m
=-89,则m=()
在等差数列中{a
n
}中,若a
1
+a
2
=2,a
3
+a
4
=10,则等差数列中{a
n
}的公差d为()。
存在既是等差数列又是等比数列
已知{a
n
}是首项为1,公差为3的等差数列,S
n
为{a
n
}的前n项和. (1)求等差数列{a
n
}的通项公式a
n
; (2)求等差数列{a
n
}的前6项和S
6
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