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以下关于巩固教学的操作策略,不合理的操作是()
单选题
以下关于巩固教学的操作策略,不合理的操作是()
A. 不断反复,以便巩固
B. 通过变式举例和变式练习来巩固,避免机械强化
C. 按照最佳组合训练,科学安排强化练习
D. 引导学生进行知识精加工学习,促进知识进入长时记忆系统
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单选题
以下关于巩固教学的操作策略,不合理的操作是()。
A.不断反复,以便巩固 B.通过变式举例和变式练习来巩固,避免机械强化 C.按照最佳组合训练,科学安排强化练习 D.引导学生进行知识“精加工”学习,促进知识进入长时记忆系统
答案
单选题
以下关于巩固教学的操作策略,不合理的操作是()
A.不断反复,以便巩固 B.通过变式举例和变式练习来巩固,避免机械强化 C.按照最佳组合训练,科学安排强化练习 D.引导学生进行知识精加工学习,促进知识进入长时记忆系统
答案
单选题
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单选题
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答案
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单选题
以下关于TN系统重复接地布设不合理的是()
A.使用公用变压器的单位应在进户处、线路末端和重点部位布设接地装置 B.具有爆炸和火灾危险场所应在专用的主干PE线上设置接地装置 C.电缆线路和架空线路在每个建筑物(包括非生产场所)或车间的进线处,不需重复接地 D.车间内部宜采用环状重复接地,PE干线与接地装置至少有两点连接,即进线处和对角最远处
答案
单选题
以下关于茶叶分类方式中存在不合理的是()
A.茶可以按照黄烷醇类化合物被氧化的程度分为六大类 B.茶可以根据先杀青或先萎凋分成两大类 C.茶可以按照不发酵、部分发酵、全发酵分为三大类 D.茶叶可以分为人工发酵和自然发酵两大类
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