队列研究的主要目的是增大样本含量，理论上可使其变小的是（）
A. 样本的变异系数
B. 样本的标准差
C. 均数的抽样误差
D. 样本均数
E. 总体均数
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队列研究的主要目的是增大样本含量，理论上可使其变小的是（）
A.样本的变异系数 B.样本的标准差 C.均数的抽样误差 D.样本均数 E.总体均数
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增大样本含量，理论上可使其变小的是增大样本含量，理论上可使其变小的是（）
A.样本的变异系数 B.样本的标准差 C.均数的抽样误差 D.样本均数 E.总体均数
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增大样本含量，理论上可使其变小的是（ ）。
A.总体均数 B.样本的标准差 C.均数的抽样误差 D.样本均数 E.样本的变异系数
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增大样本含量，理论上可使其变小的是
A.样本的变异系数 B.样本的标准差 C.均数的抽样误差 D.样本均数 E.总体均数
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增大样本含量，理论上可使变小的是
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队列研究的主要目的是队列研究的主要目的是（）
A.描述疾病分布特征，寻找病因线索 B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说 C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果 D.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说 E.描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
答案
队列研究的主要目的是（）。
A.描述疾病的分布特征，寻找疾病线索，为行政决策提供依据 B.比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说 C.比较干预措施在干预组的效果 D.比较病例组与对照暴露因素的差别，检验病因假说 E.比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
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队列研究的主要目的是（）
A.描述疾病的分布特征，寻找病因线索，为行政决策提供依据 B.比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说 C.比较干预措施在干预组与非干预组的效果 D.比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说 E.比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
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队列研究的主要目的是
A.描述疾病分布特征，寻找病因线索 B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说 C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果 D.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说 E.描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
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