趣味性强的活动能虽然能引起幼儿的兴趣，但也不容易达到教养活动的目的。（ ）

幼儿活动区布置的特点有自主性、开放性、趣味性、参与性和（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动的组织应注意（  ）、活动性和趣味性。   幼儿园数学教育活动的特点有：（       ）①情境性    ②趣味性      ③ 操作性    ④游戏性 以下活动中，不容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（） 幼儿生活故事趣味性的形成主要源自于（） 婴幼儿喂食（）不容易发生窒息 幼儿体育游戏的趣味性主要表现在竞赛性方面 故事具有（）、情节曲折生动、趣味性强的特点，对于幼儿具有一种强烈的吸引力 幼儿园教育的趣味性主要是为了（ ） 能够引起个体兴趣的、对个体有意义的、个体学习程度越深的材料越不容易遗忘。 幼儿神经系统的特点是不容易兴奋，容易疲劳（） 幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差（） 下列操作中，最不容易引起气胸的是 物质的燃点越高、越不容易引起火灾（） 外部强化虽然能够提高外来动机，但也会损伤某些活动的内在动机。() 不容易 趣味性的模仿动作有利于幼儿的形象记忆。 婴幼儿洗脸时容易遗忘或不容易清洗的部位是（） 故事具有人物性格鲜明、（）、趣味性强的特点，对于幼儿具有一种强烈的吸引力 幼儿美育过程必须遵循的原则是：趣味性原则、（）、（）、（）、创造性原则。