先秦诸子中，强调独立的个人自由、抽象的精神自由、绝对的无限自由的是（）

把自由理解为人的意志或某种精神力量的绝对自由的观点是（） 自由诗的“自由”并不是“绝对的自由”。 情感型课堂管理强调学生的个人自由和个人选择（） 学起: 先秦诸子中，孟子提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养。 教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。 教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。 先秦诸子中主张“性恶说”的是( )。 先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是 崇高和独立自由。 格夫说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。”罗曼．罗兰说：“一个人绝对的自由就是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”这两种说法（    ）。 任何自由不是绝对的，婚姻自由也不例外 先秦诸子散文是（） 世界上所有民族的民族精神都完全相同，都是寻求自由独立民主的精神 伏尔泰强调言论政治自由，而孟德斯鸠强调的是言论自由。（） 发现“小孔成像”的先秦诸子中的哪位？ 先秦诸子著作中，使用寓言最多的是 公民应当拥有绝对自由。() 结婚自由不是绝对的（） 离婚自由不是绝对的。 精神分析中"自由联想"指（）