教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。（ ）

“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西”，这一说法（） 观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。 （ ） 观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已（） 观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。() 观念的东西不外是移入到人的头脑并在人的头脑中改造过的物质东西而已。 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。” 观念的东西不是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的事物的东西而已（） 观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”是 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这一观点表明（） “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这一观点表明（） “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的东西罢了。”这个命题表明（） “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的东西而已。”这个命题表明( ) 观念的东西不过是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已，这是（） 观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已这是（） “观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明观念的东西和物质的东西没有本质区别。 （　　） “观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明观念的东西和物质的东西没有本质区别。 “观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这种观念是（） “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质东西而已”。这一点表明 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。这一命题揭示