淋浴时，为锻炼幼儿生活能力，保育员调试好水温后，应让大班幼儿自己冲淋。（ ）

幼儿进餐时保育员应鼓励幼儿（ ）。 为了发展幼儿的思维能力和想象能力，保育员应该选择玩具时，以（ ）为好。 婴幼儿排便后保育员应（）。 婴幼儿排便后保育员应（ ）。 婴幼儿排便后保育员应（） 婴幼儿排便后保育员应（） 保育员应指导大班的幼儿学会根据（）等情况补充自己的饮水量。 让全体幼儿起床后，保育员对遗尿幼儿的处理应是（） 保育员应该让婴幼儿在（ ）时排大便。 保育员不应让口吃的幼儿紧张。 （）的婴幼儿可以在保育员的指导下洗淋浴。 保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。 幼儿洗澡时，保育员应做到（ ）。 保育员应该让婴幼儿在（ ）时坐盆排便。 （）以后的婴幼儿可以在保育员的指导下洗淋浴。 给幼儿洗澡时，保育员应做到（） 婴幼儿进餐时保育员应做到（ ）。 保育员在婴幼儿生活活动中除了培养其良好的生活习惯及生活能力外，还必须在（ ）等生活活动中培养婴幼儿理解、学会有关的语言。 寒冷的冬季，保育员应()，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。 寒冷的冬季，保育员应（），确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。