新的一课开始前，老师为了介绍作家老舍，变这样开始：“我出两个谜语给大家猜，看谁能先猜出来。第一‘挑嫩的’；第二‘晚年离婚’。两则谜语谜底相同，打一作家名。”有学生反映较快，答道：“老舍。”其他同学恍然大悟。老师接着说：“猜的很对，大家很聪明嘛。好，现在我们就走进老舍……”这位老师所采用的课文导入方法是（）

《我的母亲》一文作者是老舍，老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。 夏老师在讲授《海报设计》一课时，讲解完制作过程后，学生开始拿出材料和工具设计海报。夏老师运用的美术课堂巩固的方法是()。 下面四位教师用各自的方法开始了高中化学第一课，其中最符合新课程理念的是()。 下面四位教师用各自的方法开始了高中化学第一课，其中最符合新课程理念的是()。 我很难开始做新的事情（） 上课开始，李老师巧设实验，学生通过观察实验去发现规律，进行归纳总结，推导出结论，以此来导入新课。这种新课导入的方法是(  )。 团内的“”三会两制一课”指的是:“三会”:____、____、____。“两制”:____、____。 “一课”:____ 因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（　　）。 上课开始，李老师巧设实验，学生通过对实验的观察去发现规律，进行归纳总结，推导出结论，以此来导入新课。这种新课导人的方法是(  )。 以下是一位小学语文教师的反思记录： 今天要学习新课，首先对上一课进行复习。接着，在开始新课的学习之前，我请班上美术好的小明画了一条鱼，请语言表达能力强的小兰对鱼做了简单的描述，小刚的基础不太好，我在课前让他先行复习，所以他也能听得懂跟得上。由此，三种类型的学生都初步掌握了新课的基础学习，算是个好的开始。 问题：请对这位教师的反思找出理论依据，并说明对教育的启示。 中国戏剧家老舍代表作（）。 例:张老师上《写意花鸟》一课，教学导入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟?请你来说一说，由于举手回答问题的学生太多了，不知不觉时间已经过去了半节课了。问:请指出案例中张老师教学存在的问题什么?请说明理由。 例:张老师上《写意花鸟》一课，教学倒入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟？请你来说一说，由于举手回答问题的学生太多了，不知不觉时间已经过去了半节课了。问:请指出案例中张老师教学存在的问题什么？请说明理由。 例:张老师上《写意花鸟》一课，教学倒入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟?请你来说一说，由于举手回答问题的学生太多了，不知不觉时间已经过去了半节课了。问:请指出案例中张老师教学存在的问题什么?请说明理由。 如果税法规定某一课税对象只有达到一定数额才开始纳税，那么这一数额称为()。 “三会一课”中“一课”指的是（） 离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（） 漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了卡遍，第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍，第三天把第三课读了十遍，第一、第二课各读五遍，第四天把第四课读了十遍，把第二、第三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”．这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课，效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作．这说明了什么问题？请用相关的心理学知识分析． 材料全屏       漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了十遍，第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍，第三天把第三课读了十遍，第一、第二课各读五遍，第四天把第四课读了十遍，把第二、第三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”。这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课，效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作。25【简答题】上述材料中丰子恺运用了什么心理知识，结合材料进行分析。 漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了卡遍，第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍，第三天把第三课读了十遍，第一、第二课各读五遍，第四天把第四课读了十遍，把第二、第三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”．这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课，效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作．这说明了什么问题？请用相关的心理学知识分析．