在现实生活中，人们显示对公共物品的需求是通过（）。
A. 政治机制
B. 国家宏观调控
C. 一些经济指数
D. 以上都不是
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在现实生活中，人们显示对公共物品的需求是通过（）。
A.政治机制 B.国家宏观调控 C.一些经济指数 D.以上都不是
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在现实生活中，人们通过（）显示对公共物品的需求
A.经济机制 B.政治机制 C.文化机制 D.社会机制
答案
在现实生活中，人们通过市场机制显示对公共物品的需求。
答案
在现实生活中，通过(）显示对公共物品的需求。
A.强制性的政治交易 B.合法的市场交易 C.自愿的市场交易 D.公平的政治交易
答案
在现实生活中，公共物品的需求显示是通过()实现的。
A.政治机制 B.市场机制 C.价格机制 D.竞争机制
答案
现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）
A.将依法治教理解为以法治教 B.认为依法治教是放弃以人为本 C.以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废 D.依法治教和以罚治教差不多
答案
“文明乘客”、“文明观众”、“文明读者”等用语强调了现实生活中人们应当遵守（ ）。
A.个人品德 B.职业道德 C.家庭美德 D.社会公德
答案
经济周期有三种类型,其中现实生活中人们最关注的是()。
A.短周期 B.长周期 C.中周期 D.全周期
答案
幸福感是人们对现实生活的感受，是现实生活在人们头脑中的反应。（ ）
答案
公共物品需求表达方式中，个人通过政治机制显示公共物品需求的方法包括()。
A.通过全民公投方式，表达个人对公共物品的偏好 B.集资自行生产公共物品 C.通过市场购买产品来替代公共物品 D.迁移至私人物品供给水平更合意的区域生活 E.参与投票，选举代表选民的政治家执政，间接表达对公共物品的需求
答案
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公共物品需求表达方式中，个人通过政治机制显示公共物品需求的方法包括（ ）。
公共物品需求表达方式中,个人通过政治机制显示公共物品需求的方法包括()
公共物品需求表达方式中，个人通过政治机制显示公共物品需求的方法包括（）
公共物品的需求显示是通过（）实现的
公共物品的需求显示是通过( )实现的。
公共物品的需求显示是通过()实现的。
公共物品的需求显示是通过()实现的
公共物品的需求显示是通过（）实现的
公共物品的需求显示是通过（）实现的。
在公共物品的融资方式中，难以满足社会成员对公共物品的多样化需求是( )的缺点。
历史上有“孟母三迁”的故事，现实生活中人们学习、工作都想找个好学校、好单位。这是因为（）
现实生活中，当人们听到危机时就会做出（）
在现实生活中，人们往往面临不同的约束条件。（）
在现实生活中，人们往往面临不同的约束条件。
数学来源于现实生活，又是对现实生活的( )
在现实生活中，决定货币需求量的因素有 ( )
现实生活中，爱岗敬业的观念会阻碍人们的择业自由（）
文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。
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