凡属好事都会为某人带来某种满足、快乐或幸福（）

通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福．获得一种精神上的享受，这是德育的（） 如果某种贸易能给某人带来好处，那么，它就不会也给另一个人带来好处 知识作为结果的幸福是获得了自由与尊严，知识作为过程的幸福和快乐是“痛并快乐着的幸福”（） 根据期望理论，个人对达到某种预期成果的偏爱程度，或某种预期成果可能给行为者个人带来的满足程度被称为（） 幸福是恒久的、持续的快乐（） 人生的目的在于快乐和幸福（） 1869年，英国古典功利主义哲学家密尔曾做出了“( )不仅会给妇女带来快乐，也必将给全人类带来幸福”的著名论断。 服务是具有无形特征却可给人带来某种利益或满足感的可供有偿转让的活动。 服务是具有无形特征却可给人带来某种利益或满足感的可供有偿转让的活动。 人们的满足感、幸福感往往来源于从事某种活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩 所有风险都会给企业带来损失、伤害或不利（） 所有风险都会给企业带来损失、伤害或不利。（） 幸福快乐的人生可以细分为（）。 幸福是人生重大的快乐。关于幸福的性质，下列说法正确的是（）。 能够带来快乐的食物（） ( )是想得到某种具体的东西以满足或部分满足某种需要的愿望。 （）主要指的是：老人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期，在生理、心理和社会等方面都感到相对适应。 （）是指想得到某种具体的东西以满足或部分满足某种需要的愿望 健康是人生快乐、幸福、成功的基础和前提。 幸福就是一种主观上快乐的感受（）