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在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时,外来的激发性事件A指的是()
单选题
在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时,外来的激发性事件A指的是()
A. 上网内容
B. 电脑或网络
C. 青少年基于电脑或网络所产生的精神活动
D. 青少年对网络的依赖信念
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单选题
在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时,外来的激发性事件A指的是()
A.上网内容 B.电脑或网络 C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动 D.青少年对网络的依赖信念
答案
主观题
论述如何对青少年网络成瘾进行有效地预防与矫治?
答案
多选题
造成青少年网络成瘾的原因包括()。
A.网络游戏的吸引力 B.学校压力过大 C.自制力比较差 D.家庭环境不良
答案
主观题
青少年网络成瘾的原因有哪些?
答案
单选题
网络成瘾需要社区青少年服务中的()。
A.社区青少年教育服务 B.社区青少年就业服务 C.社区青少年心理援助 D.社区青少年行为修正
答案
主观题
青少年网络成瘾防治以下正确的是
答案
多选题
青少年网络成瘾的主要原因有()
A.网络本身的独特魅力 B.青少年的心理原因 C.青少年的身体原因 D.相关法律制度不健全 E.电子游戏市场不规范
答案
主观题
对网络成瘾的人进行矫治的关键点是什么?
答案
多选题
下列哪些属于青少年的“网络成瘾”的诊断标准()
A.过去7天内平均每天上网时间超过3小时 B.不上网时仍想网上内容 C.因不能上网而感到无聊和焦虑 D.向家长 E.借上网摆脱困境
答案
判断题
网络内容通常很有趣,青少年不易克制,上网成瘾。
答案
热门试题
一般来讲,引起青少年网络成瘾的原因是()。
在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网()
在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。( )
( )是指青少年识别、理解与监控自己及他人的情绪和情感,并利用情绪信息指导自己的思想和行为的能力。
网络成瘾既影响青少年的身体健康,也影响其心理健康
利用门诊对青少年进行生活技能的培训包括()
利用门诊对青少年进行生活技能的培训包括()。
网络成瘾会给青少年带来心理、生理和社会适应方面的困扰和伤害,表现()
利用门诊对青少年进行生活技能的培训不包括()
随着网络的普及,一些人特别是青少年容易出现网络成瘾,其主要表现是:()。
影响青少年情绪
面试热点:青少年游戏成瘾怎么治 【热点背景】 根据世界卫生组织的新定义,长期沉迷于网络游戏造成的“游戏障碍”是一种疾病,中国网络游戏用户已突破4亿,其中, 12岁到16岁的青少年是网络成瘾的高危人群。我国有40%左右的青少年正在面临着网络成瘾的潜在风险。甚至出现了,16岁少年游戏成瘾,偷母亲车祸所得赔偿6万充值;男孩偷钱泡网吧沉迷网游,3万元10天挥霍一空等情况。 【模拟试题】 很多青少年,沉溺于网络游戏,不玩游戏时,也是难以自拔的观看游戏直播。针对青少年游戏成瘾,你怎么看?
下列哪个部门无权设立对违法犯罪青少年的教育、矫治机构( )
下列哪个部门无权设立对违法犯罪青少年的教育、矫治机构( )
简述青少年吸烟行为的预防与矫治方法
青少年认知和行为处于发展阶段,对各种复杂信息的_能力不够,在使用媒介的时候面临注意力缺失、信息焦虑、数字压力、网络成瘾、隐私安全、网络暴力等诸多_。提高青少年的网络_对青少年成长和发展,对构建健康、文明的网络生态具有重大意义。填入画横线部分最恰当的一项是()
社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了( )的特点。
当前网络对青少年心理的影响不大( ???)
当前网络对青少年心理的影响不大()
据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,A说:“因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网没什么利用价值”,B说:“因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络”,C说:“因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网”,对此你怎么看?
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