人们态度的形成都要经过从服从阶段到同化阶段再到内化阶段的过程（）

到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了（） 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。（  ）   稳定的态度和品德一般在内化阶段形成。 内化阶段是社会态度改变的（）阶段。 人的态度和品德形成时，最稳定、最持久、最为系统的阶段是内化阶段（） 态度和品德形成的三个阶段是依从、内化和（） 态度和品德形成的三个阶段是依从、内化和（） 在教师道德内化过程的同化阶段上（）。 在态度形成的服从阶段，个体表现为()。 态度与品德的形成过程经历____、认同与内化三个阶段。 态度与品德的形成过程经历依从、（ ）与内化三个阶段。 内化阶段是社会态度改变的（）阶段（1.0分） 态度与品德的形成过程经历依从、认同和内化三个阶段。（ ） 在态度形成的内化阶段，个体彻底转变原有的态度形成新的态度并且自觉地用这些态度指导自己的行为。() 一般认为，态度和道德形成过程经历__________、__________与内化三个阶段。 在教师道德内化过程的服从阶段上（）。 态度与品德的形成过程经历{pz_填空}、认同与内化三个阶段。