自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（）

患者，女性，70岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语言不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误，该患者为（）。 患者，男性，68岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误，该患者失语类型是(　　)。 患者，女性，68岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常该患者可能是什么类型的失语（） 患者，男性，70岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常该患者可能是什么类型的失语（）。 下列情形属于严重障碍（） 患者，男性，70岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容（）。 患者，女性，68岁，脑梗死后1个月，家属反映患者能流利地讲话，但词不达意，采用汉语失语成套测验给患者评估，发现患者右利手，口语表达时自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解轻度障碍，阅读轻度障碍，词命名、颜色命名、反应命名均较差，认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容（） 语言错乱，语后自知言错称为 神识清楚，语言错乱，语后自知，称（）。 以神识清楚，但语言是有错乱，语后自知言错为特征的是 微循环障碍所致组织、器官功能严重障碍（） 对重大障碍及严重障碍应进行现场分析（） 失语症口语理解障碍中，"语句及篇章听理解困难"属于 失语症口语理解障碍中，"语句及篇章听理解困难"属于 凝血机制严重障碍者避免进行（）。 口语表达流利，但是理解障碍的为（） 语言时有错乱，语后自知言错的因 下列哪项表现为语言错乱，语后自知言错 生活自理能力严重障碍或丧失属于() 肾功能不全严重障碍时首先表现为（）。