区域危险有害因素辨识方案的编制应遵循科学性、系统性、整体性、（）和可控性原则。

区域危险有害因素辨识应把握区域的本质特征，即整体性和结构性特性。（ ） 企业开展危险、有害因素的系统性辨识，可以从总平面布置、道路运输、建（构）筑物、生产工艺、物流、主要设备装置、作业环境、安全管理等方面开展。以下辨识出的危险、有害因素中，属于生产工艺类别的危险、有害因素的是（） 企业开展危险、有害因素的系统性辨识，可以从总平面布置、道路运输、建（构）筑物、生产工艺、物流、主要设备装置、作业环境、安全管理等方面开展。以下辨识出的危险、有害因素中，属于生产工艺类别的危险、有害因素的是（） 企业开展危险、有害因素的系统性辨识，可以从总平面布置、道路运输、建（构）筑物、生产工艺、物流、主要设备装置、作业环境、安全管理等方面开展。以下辨识出的危险、有害因素中，属于生产工艺类别的危险、有害因素的是（ ）。 工程质量风险管控工作遵循全面性、系统性、科学性、专业性、经济性、动态性和实效性原则（） 在建立建筑火灾风险评估指标体系时，一般遵循4个原则，即科学性、系统性、（ ）、适用性。 教育研究的特点有客观性、科学性、系统性、综合性 和（ ）。 建筑技术法规的特征包括科学性、标准型和系统性。() 区域危险有害因素辨识方案包括的要素有区域整体布局、（ ）、区域的安全管理规划、区域应急救援体系规划、（ ）、其他因素。 教育研究的特点主要包括：客观性、科学性、系统性、综合性和（）。   消防重点部位确定以后，应从管理的民主性、系统性、科学性着手，做好（）。 区域危险有害因素辨识应把握区域的本质特征，即（）特征。 以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（2010.10）： 开展主题班队会应遵循教育性、科学性、（）等相关原则 如果决策的系统性越强科学性越强,那它的成功率就会更高 培训课程开发方案的科学性是指课程整体的系统性、（）各部分之间的衔接性以及课程内容的可信性。 在编制区域危险有害因素辨识方案时，要求资料应收集近（）年内有关分析评价的总体规划与专项规划所需要的资料。 危险有害因素的辨识是企业编制应急救援预案的基础。 危险有害因素的辨识是企业编制应急救援预案的基础（） 培训课程开发方案内容的科学性是指该课程内容整体的系统性、严谨性、可信性以及各部分之间的衔接性。