关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（ ）。
A. 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B. 创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C. 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D. 再生产现有的社会存在模式
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关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果 B.培养能更新传统文化 C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人 D.复制
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关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（ ）。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果 B.创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人 D.再生产现有的社会存在模式
答案
下列表述中符合现代教育观要求的有（ ）。
A.全面理解素质教育 B.全面理解教育的功能 C.教育就是为了考上理想大学 D.应试教育也体现了全面发展教育
答案
下列关于股票风险的表述，最不适当的是（）
A.股票风险头寸风险价值计量能涵盖极端市场变动下可能的损失情况 B.同一个市场中相同的股票或指数（交割月份相同）的多头和空头可以抵消 C.股票风险的资本计提比率为8% D.市场风险资本计量股票风险主要是针对交易账簿内的股票和股票衍生品工具头寸承担的风险
答案
下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的？（ ）
A.全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段 B.法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同 C.实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况 D.法治的核心是权利保障与权力制约
答案
下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的?
A.法治要求法律全面地 B.法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同 C.实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况 D.法治的核心是权利保障与权力制约
答案
下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的？
A.法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段 B.法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同 C.实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况 D.法治的核心是权利保障与权力制
答案
下列关于项目质量控制复核的表述不适当的是（）
A.项目质量控制复核应当在出具审计报告前完成 B.项目质量控制复核应由项目负责人实施 C.项目质量控制复核不能减轻项目负责人的责任 D.会计师事务所应就项目质量控制制度制定政策和程序
答案
从现代教育心埋学角度来看，下列表述中关注内部学习功机的是（）
A.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 B.“学而不思则罔，思而不学则殆” C.“好之者不如乐之者” D.“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”
答案
关于党章的表述，以下不适当的是（）
A.党章是最根本的党规党法 B.党章是衡量一个政党是否成熟的唯一因素 C.党章对党的性质和宗旨做出了根本性规定 D.党章是政党的立党之本
答案
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关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（ ）。
关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（）。
下列治疗中，不适当的是
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以下关于党内法规建设内容的表述不适当的是（）
下列关于“缓刑”的说法，不适当的是( )。
关于脊髓型颈椎病，下列陈述中不适当的是
关于脊髓型颈椎病，下列陈述中不适当的是
下列关于“缓刑”的说法中，不适当的一项是（）
关于急性盆腔炎，下列哪项处理不适当
关于急性盆腔炎，下列哪项处理不适当（）
关于急性盆腔炎，下列哪项处理不适当（）
关于急性盆腔炎，下列哪项处理不适当
关于急性盆腔炎，下列哪项处理不适当( )
关于完善党内法规制度体系的表述，以下哪一项表述不适当？（）
下列哪项处理不适当
下列关于测定酶活性的说法，不适当的足
下列组合不适当的是（）
下列组合不适当的是（）
下列哪项治疗措施不适当?
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