从现代教育心埋学角度来看，下列表述中关注内部学习功机的是（）
A. “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
B. “学而不思则罔，思而不学则殆”
C. “好之者不如乐之者”
D. “锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”
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从现代教育心埋学角度来看，下列表述中关注内部学习功机的是（）
A.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 B.“学而不思则罔，思而不学则殆” C.“好之者不如乐之者” D.“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”
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下面表述中从现代教育心埋学的角度来看，关注“内部学习动机”的是
A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.好知者不如乐之者 D.锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂
答案
下列表述中符合现代教育观要求的有（ ）。
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答案
关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果 B.培养能更新传统文化 C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人 D.复制
答案
关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（ ）。
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果 B.创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人 D.再生产现有的社会存在模式
答案
现代教育评价理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异
答案
现代教育评价理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异
答案
现代教育学之父
答案
（）是现代教育学之父
A.卢梭 B.冯特 C.华生 D.赫尔巴特
答案
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（ ）被认为“现代教育学之父”。
现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。
现代教育技术可使学生的学习（ ）。
“现代教育学之父”是( )
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下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。
下列表述中，属于遵从内部学习动机的是（）
被称为“现代教育学之父”的是（）。
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在世界教育学史上，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作（）
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被称为“现代教育学之父”的教育家是（）
简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
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