运动员的全程性多年训练过程通常包括（ ）

有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（　　） 运动员竞技能力的起始状态与目标状态分别标识着一个完整的训练过程的起点和终点。() 激发运动员参与训练与比赛的兴趣，满足运动员的合理需要，发挥运动员在训练中的主体作用，这指的是（ ） 无氧耐力训练过程中，采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力，一般训练时间控制在（ ）。 无氧耐力训练过程中，采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力，一般训练时间控制在（） 全能运动员的身体训练一般包括（）训练、（）训练、（）训练、（）训练和（）训练 全能运动员的身体训练一般包括（）训练、（）训练、（）训练、（）训练和（）训练 运动训练原则是运动训练过程中()。 运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。() 运动员现实状态诊断是运动训练的开始。() 运动训练活动的目的是提高运动员的 运动训练活动的目的是提高运动员的（） 下列哪一项通常出现在运动员过度训练的早期( ) 运动员心理训练常用的方法有（） 训练过程中，若每分钟脉率比过去减少或变化不明显，且节律齐，就表明运动员身体功能良好，有潜力。( ) 运动员进行力量训练时，通常先练习大肌肉群，后练习小肌肉群。（　　） 耐力性项目运动员训练期什么营养措施尤为重要____ 通常，运动员所掌握的（）越多，技术越全面；在同一项运动时，训练技术全面性要大于（）技术全面性。 运动训练过程的始发点是确定训练目标（） 变换训练法可以提高运动员的（）。