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“短时记忆中的信息不是通过比较来提取的,人可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置”属于哪种短时记忆提取方式?()
单选题
“短时记忆中的信息不是通过比较来提取的,人可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置”属于哪种短时记忆提取方式?()
A. 从头到尾的系列扫描说
B. 自我停止的系列扫描说
C. 平行扫描说
D. 直通模型
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单选题
“短时记忆中的信息不是通过比较来提取的,人可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置”属于哪种短时记忆提取方式?()
A.从头到尾的系列扫描说 B.自我停止的系列扫描说 C.平行扫描说 D.直通模型
答案
单选题
短时记忆中信息主要以( )形式存储。
A.视象代码 B.声象代码 C.语义代码 D.图式
答案
主观题
短时记忆的信息提取
答案
主观题
短时记忆中信息的主要储存形式是【 】
答案
单选题
短时记忆中信息的主要储存形式是()
A.视觉代码 B.语义代码 C.数字代码 D.声音代码
答案
单选题
短时记忆中信息的主要储存形式是()。
A.视觉代码 B.语义代码 C.声音代码 D.表象代码
答案
单选题
通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
答案
主观题
学习过程中信息的加工,贮存和提取,涉及到的心理过程主要是短时记忆和什么记忆?
答案
单选题
斯腾伯格(Sternberg,1969)的短时记忆提取实验表明短时记忆中项目的提取是
A.平行扫描 B.自动停止系列扫描 C.完全系列扫描 D.直接提取
答案
主观题
通过( )可使信息从短时记忆进入长时记忆
答案
热门试题
实验(Sternberg,1969)表明,短时记忆的信息提取方式是( )
下列方法中,()是用来研究短时记忆信息提取的。
通过组块可以增加短时记忆的容量()
复述可以使短时记忆的信息转入长时记忆()
短时记忆的信息()。
短时记忆的信息()
要让短时记忆的信息进人长时记忆,必须采用()
按照信息保存时间长短,记忆可以分为_、短时记忆和长时记忆
短时记忆中负责处理和解释从长时记忆中提取的信息的系统是( )。
短时记忆指的是信息保持时间()的记忆。
短时记忆是指记忆信息保持时间()
比较短时记忆和长时记忆的特点。
斯腾伯格预测,短时记忆信息的提取可能的方式主要有( )
根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同,记忆可分为( )、短时记忆与( )。
短时记忆的信息容量为()。
短时记忆中的信息是( )。
短时记忆的信息容量是
短时记忆中的信息是()。
短时记忆的信息容量为()
根据信息加工理论的观点,记忆可以分为()、短时记忆和长时记忆
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