使用身高别法来评价儿童的体重，以实测体重与同身高组的标准体重均值相比，正确的评价标准是

身高的体重、年龄的身高、年龄的体重三项指标可全面评价学前儿童的生长发育状况。 ()   体重超过同性别、同身高正常儿童均值的20%～29%属于 体重／身高 身高 体重 消瘦 儿童身高越高，其体重就越重。这说明儿童身高和体重之间的关系是（） 儿童身高越高，其体重就越重。这说明儿童身高和体重之间的关系是() 某3岁女童身高92cm,体重13kg。 问题:(1)请用平均身高和平均体重的公式计算3岁学前儿童的身高和体重,并对比该女童身高和体重是否达到平均值。 (2)除了身高和体重外,还有哪些指标可以用来评价学前儿童的生长发育情况?   身高、组别、体重指标主要用于评价儿童健康状况的()。 男孩，10岁。体重超过同性别、同身高儿童体重均值的30%。不正确的处理是（） 体重／身高 身高 体重 肥胖症 “身高别体重”是指相对于某一体重来讲，儿童应有的身高。() 以同等身高百分位数的体重作为标准体重来比较个体儿童的体重水平使用（） 可称之为小儿肥胖是因为体重大于同年龄、同性别、同身高儿童体重的 儿童与成人的不同，只是身高与体重的不同而已（） 身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的( ) 身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的 11岁儿童的身高与体重的两组数据的变异程度大小可用 11岁儿童的身高与体重的两组数据的变异程度大小可用（　　）。 11岁儿童的身高与体重的两组数据的变异程度大小可用 肥胖是体重超过同性别、同身高正常小儿体重均值的（）。 肥胖是体重超过同性别、同身高正常小儿体重均值的