教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有（ ）。

教学设计者是专门的分析专家，教师则是把分析专家的实施方案转化为具体的教学活动的操作人员（） 概述历史教师进行单元教学设计时应考虑的主要问题。 概述历史教师进行单元教学设计时应考虑的主要问题。 为了达到组织设计的理想效果，组织设计者需要完成的工作有（）   所谓的立意就是设计者根据功能需要、(  ) 我们需要站在他人的立场上考虑问题吗（） （）的教学课堂中，教师有两个基本角色，一个是交际活动的设计者和组织者，一个是交际过程的引导者。 当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者，而是课程开发者与教学设计者（） 教师要在教学中扮演好以下角色：设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及（）。 教师要在教学中扮演好以下角色：设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及（） 教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。 概述历史教师进行单元教学设计时应考虑的主要问题。（10分） 助听器设计者考虑的主要是以下哪些方面()。 将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 组织设计者在设计组织结构时还需要考虑一些影响因素，下列哪些属于组织设计的影响因素？（ ） 为了达到组织设计的理想效果，组织设计者需要完成 对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是（ ） 对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于( ) 首先提出问题定向病案的设计者是( )。 首先提出问题定向病案的设计者是（）。