相关试题
换一换
下列对于班级授课制有过贡献的不包括（ ）
A.昆体良 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐
答案
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。
A.高校教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动
答案
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
答案
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
A.高效教学 B.? C.因材施教 D.? E.教师主导 F.? G.集体活动
答案
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
A.高效教学? B.因材施教? C.教师主导? D.集体活动
答案
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（ ）
A.高效教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动
答案
班级授课制的特点包括（）
A.班级场地固定 B.班级人员固定 C.班级学员水平相当
答案
班级授课制的不足之处包括()。
A.学生的独立性与自主性受到限制 B.有利于培养学生的创新精神和实践能力 C.不能很好地照顾学生个性的发展 D.集体授课，效率高
答案
班级授课制
答案
什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
答案
热门试题
1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（）
（名词解析） 班级授课制
（）确立了班级授课制
班级授课制的优点：()。
班级授课制创始于（ ）
班级授课制创始于（）
班级授课制的优点
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
下列关于班级授课制优点说法错误的是
下列属于班级授课制的基本特点的有（）
下列属于班级授课制优越性的有( )。
下列不属于班级授课制特点的是（）
班级授课制起源于（）
班级授课制有哪些优点？
简述班级授课制的特点?
班级授课制产生于（）
应当如何评价班级授课制？
班级授课制的优点有（）。
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