个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则（）

大学生的职业定位是个人价值与社会价值的统一。你认为该说法: “自由”是人类共同价值观中最具有魅力的核心价值，人类追求自由，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。它既是个人对()的意志与行为的向往和追求，也是产生社会活力和创造力的基本前提。 下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现（） 对广大消防救援指战员而言，竭诚为民既是__，也是__。（） 只有（）高度认同，才能使员工的个人价值追求与企业的理想、目标、使命和价值观等达到高度统一。 中国梦既是中国人民追求幸福的梦,也同各国人民追求幸福的梦想相通 中国梦既是中国人民追求幸福的梦,也同各国人民追求幸福的梦想相通 追求幸福是纯粹个人的活动，与社会环境无关。 富强、民主、文明、和谐，这一价值追求回答了 自我和谐的目标是指与个体的兴趣、爱好及核心价值、信仰相一致的目标。追求自我和谐目标的人,通常不但更成功,而且比别人更幸福。请问,下列哪些内容涉及到自我和谐目标的设定? 《中小学教师职业道德规范>既是教师行业性的纪律，也是强制性的法律。() 个人与社会是有区别的，也是统一的。() 富强、民主、文明、和谐,这一价值追求回答了我们( ) 富强、民主、文明、和谐这一价值追求回答了我们（） 高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为（） 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（） 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（） 追求个体、群体与人类和谐是社会和谐的价值诉求。下列表述体现追求类和谐的是（　　）。 是人类社会追求的永恒价值理想，也是一个社会文明程度的标志，是实现社会和谐的重要保证（）