个体运用身体或肢体姿态表达情感及态度的体语，称之为（ ）。

《哎，大森林》所表达的作者情感态度是（） 身段语言又称肢体语言及身体语言,是指经由身体主要是四肢的各种动作,代替()表现出情感、意向、态度等各种信息,达到沟通目的。 ()婴儿的情绪表达有面部肌肉运动模式、声调和身体姿态3种形式。 婴儿的情绪表达有面部肌肉运动模式、声调和身体姿态3种形式（） 教师体态语包括：姿态语、（）、（）、（） 教师体态语包括：姿态语、（）、（）、（） 个体与他人在（ ）和身体接触时，情感体验最为深刻。 个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻. 个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻 表情是表现在面部或姿态上的情感信息（） 作为个体因素中的情感因素主要指（）、态度和性格。 词人运用了什么艺术手法表达自己的情感? 姿态也叫仪态，是指人的外显的可观察的动作或身体各部分呈现出的姿势态度。 姿态也叫仪态，是指人的外显的可观察的动作或身体各部分呈现出的姿势态度（） 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（ ）。 情感是指个人对于态度对象的情感体验，情感表示及情感反应等。() 应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为（） 用身体表达对世界的态度的是以下哪种（） 反映个体对组织的情感反应，体现个体与组织之间关系的工作态度指标是（）。   （）指由个体对自身的观念、情感和态度组成的混合物