单选题

古诗词专项复习课,学生整理诗词中运用的典故,下列句子运用典故的是(  )。

A. 锦帽貂裘,千骑卷平冈(苏轼《江城子·密州出猎》)
B. 无言独上西楼,月如钩(李煜《相见欢》)
C. 烟笼寒水月笼沙(杜牧《泊秦淮》)
D. 九万里风鹏正举((李清照《渔家傲》)

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古诗词专项复习课,学生整理诗词中运用的典故,下列句子运用典故的是(  )。
A.锦帽貂裘,千骑卷平冈(苏轼《江城子·密州出猎》) B.无言独上西楼,月如钩(李煜《相见欢》) C.烟笼寒水月笼沙(杜牧《泊秦淮》) D.九万里风鹏正举((李清照《渔家傲》)
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单选题
下列古诗词中,没有引用典故的是()
A.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 C.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 D.昨夜西风调碧树,独上高楼,望尽天涯路
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单选题
教学古诗词复习课,教师引导学生积累以“竹”为意象的诗词,下列不适合的是()
A.独坐幽篁里,弹琴复长啸 B.众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园 C.谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官 D.咬定青山不放松,立根原在破岩中
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教学古诗词复习课,教师引导学生积累以“竹”为意象的诗词,下列不适合的是()
A.独坐幽篁里,弹琴复长啸 B.众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园 C.谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官 D.咬定青山不放松,立根原在破岩中
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单选题
学完古诗词后,教师让学生对古诗词进行整理,下列词作全部表达离别情绪的是( ).
A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横) B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 C.王维《送元二使安西》和李贺《雁门太守行》 D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》
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单选题
复习时在总结古诗文的教学中,教师引导学生回忆运用动静结合手法的古诗词。下列不符合要求的是()。
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) B.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横(韦应物《滁州西涧》) C.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(王籍《入若耶溪》) D.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)
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单选题
下列古诗词中,运用了物理中“压强”知识的是()  
A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 C.绳锯木断,水滴石穿 D.树欲静而风不止
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单选题
用典,是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约,这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富,下面用典分析不当的一项是( )
A.“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。”化用杜郎的诗句,反衬今日扬州破败荒凉,含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。 B.“杜郎俊赏,算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举,南侵之时变得破败,面目全非,就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。 C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道,诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。 D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”昔日的热闹景象,而今荡然无存,抒发了无限痛惜之情。
答案
单选题
我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受,下列作品中没有使用典故的是
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 C.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 D.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖
答案
单选题
我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受,下列作品中没有使用典故的是()。
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B.蓬出此去无多路,青鸟殷勤为探看 C.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 D.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖
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用典,是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼《江城子。密州出猎》中一个用典的句子。___________________________________________________________________ 《古诗词鉴赏》第一次见面课测试题() 学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是( )。 下列哪个词在古诗词中不是送别之所() 用典,是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约,这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富。下面对姜夔《扬州慢》用典分析不正确的一项是( ) 下列古诗词中,表达作者对友人思念之情的是()。 下列古诗词中,表达作者对友人思念之情的是:()   学习古诗词中的“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是(  )。 下列古诗词赏析有误的一项是( ) 下列古诗词默写正确的一项是 语文老师在教授古诗词的时候,请美术老师给古诗词画插图。这说明两位老师具有()。 古诗词中的榴月指的是农历的几月 古诗词中的榴月指的是农历的几月 ②古典诗词中意境纷繁,气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯的句子 , . 我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受,下列作品中没有使用典故的一项是(3分)( ) 下列古诗词中,表达作者对友人的思念之情的是: 下列古诗词中,没有错别字的一项是   下列古诗词中,没有错别字的一项是() 下列古诗词中,表达作者对友人的思念之情的是()   教师组织学生进行“古诗词中的雨”专题研究,并列举了一些诗词。下列诗词中雨的意象不同于其他三项的是()。
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