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zh、ch、sh正确发音方法是舌身略后缩,舌尖卷起,抵硬腭前()
单选题
zh、ch、sh正确发音方法是舌身略后缩,舌尖卷起,抵硬腭前()
A. 正确
B. 错误
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单选题
zh、ch、sh正确发音方法是舌身略后缩,舌尖卷起,抵硬腭前()
A.正确 B.错误
答案
单选题
舌尖后音zh、ch、shr的成阻部位是舌尖和硬腭前()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“r- l”发音相同点二者都是浊音,并且舌尖都参与发音,只不过r 的发音部位是舌尖和硬腭 ,l的发音部位是舌尖和上齿龈。
答案
判断题
“r- l”发音区别的关键点在于发音部位不同,r 的发音部位是舌尖和硬腭 ,l的发音部位是舌尖和上齿龈。
答案
单选题
翘舌音的发音部位:由舌尖跟硬腭前部构成阻碍(抵住或接近)()
A.正确 B.错误
答案
判断题
er是一个元音,它的发音主要是舌尖起作用,所以称舌尖元音,又因为它发音时将舌头卷起,所以又称卷舌无音()
答案
单选题
er是一个元音,它的发音主要是舌尖起作用,所以称舌尖元音,又因为它发音时将舌头卷起,所以又称卷舌元音()
A.正确 B.错误
答案
主观题
舌尖和硬腭前成阻形成的音是( )。
答案
主观题
舌尖前音z、c、s的正确发音方式是()。
答案
单选题
患者男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈“M”形,智力发育正常。引起发音不清可能的原因是()
A.智力发育迟缓 B.舌系带过短 C.有心理障碍 D.发音教育不明确 E.地方方言过重
答案
热门试题
患儿,男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈“M”形,智力发育正常。引起发音不清可能的原因是()。
患者男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈“M”形,智力发育正常。进行正确治疗的最佳时间是()。
患儿,男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈M形,智力发育正常。进行正确治疗的最佳时间是()
“基”字发音舌位(),而/d---+/fff/+---/是用舌尖去顶齿龈,整体舌位()
患儿男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常()
患儿男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常。
男性,3岁半,诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"W"形,智力发育正常。
患者男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常。
男性,3岁半,诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"W"形,智力发育正常。
患者男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常。
患者男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常。
患儿男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常。
按发音部位分类,舌尖前阻声母有()
伸舌时应尽量张口,自然伸舌,舌体放松,舌尖略向下,舌面紧缩卷曲。
男性,3岁半,诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"W"形,智力发育正常。根据诊断,合适的治疗是()
患儿男,4岁。诉发音不清求治,口腔检查:舌不能自由前伸,伸舌时舌尖部呈"M"形,智力发育正常。 根据诊断,合适的治疗是()
下列声母的发音部位或发音方法归类有错误,请改正: A、j、q、X(舌尖前音) B、z、c、zh、ch(擦音) C、g、j、zh(送气音) D、i、ü、e(舌尖元音)
按发音部位分类,舌尖后阻声母有()
汉语普通话中,下列声母按照发音部位及方法分类,属于舌尖后音的是()
发zh组音时,应将舌头前伸到下齿背,舌尖略后的部分对着上齿背,而发z组音时,应将舌的前端上举,对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了。
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