多选题

在多元化的社会现实中,多元的碰撞与互补,使学校德育既面临着使自身焕发活力的新机遇,又面临巨大的困惑和挑战,困惑和挑战表现在哪些方面?()

A. 多样化价值观的存在对以往“一元化”的价值取向提出了挑战
B. 多样化的社会现实对以往的学校德育观念提出了挑战
C. 多元化社会现实对学校德育工作方式提出了挑战
D. 多元化社会现实导致德育环境的复杂化

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多选题
在多元化的社会现实中,多元的碰撞与互补,使学校德育既面临着使自身焕发活力的新机遇,又面临巨大的困惑和挑战,困惑和挑战表现在哪些方面?()
A.多样化价值观的存在对以往“一元化”的价值取向提出了挑战 B.多样化的社会现实对以往的学校德育观念提出了挑战 C.多元化社会现实对学校德育工作方式提出了挑战 D.多元化社会现实导致德育环境的复杂化
答案
单选题
多元社会中的学校德育依据绝对主义和相对主义都将无助改善自身工作。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
信息服务的多元化是指()与经济成分的多元化。
答案
主观题
信息服务的多元化是指()与经济成分的多元化
答案
多选题
企业多元化增长范围中多元化增长的主要方式有()
A.垂直多元化。 B.水平多元化。 C.同心多元化。 D.集团多元化
答案
多选题
政府控制社会组织的策略是多元化的,多元化策略主要表现在()
A.登记机关不同 B.业务主管单位的性质是多元化的 C.主管单位对社会组织的具体控制是多元化的 D.其他
答案
主观题
什么是多元化?股东从10-20种股票多元化,还是从100-200种股票中多元化?
答案
主观题
相关多元化,是指企业保持现有产品和市场的同时,在本产品范围内进行的多元化发展。可将其分为垂直多元化和水平多元化,其中垂直多元化包括()
答案
多选题
管理经济风险的多元化路线包括()的多元化。
A.经营方面 B.筹资方面 C.投资方面 D.分配方面
答案
判断题
教育的多元化就是指教育思想的多元化()
答案
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