针对语言发育迟缓的训练原则是（）
A. 以评定的语言阶段为训练的出发点
B. 改善和丰富患儿的语言环境
C. 去除影响患儿语言发展的不良因素
D. 以上皆是
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针对语言发育迟缓的训练原则是（）
A.以评定的语言阶段为训练的出发点 B.改善和丰富患儿的语言环境 C.去除影响患儿语言发展的不良因素 D.以上皆是
答案
针对语言发育迟缓的训练原则（）
A.以评定的语言阶段为训练的出发点 B.改善和丰富患儿的语言环境 C.去除影响患儿语言发展的不良因素 D.以上皆是 E.以上皆不是
答案
语言发育迟缓训练原则有哪些？
答案
下列各项不属于语言发育迟缓训练原则的是（）
A.以达到的阶段为出发点 B.语言训练与病因治疗相结合 C.强制使用口语表达 D.专业训练与家庭训练相结合 E.横向扩展与纵向提高相结合
答案
以下语言发育迟缓的训练中属于第二阶段训练的是
A.言语符号的理解训练 B.匹配训练 C.套环训练 D.组句的训练 E.逻辑能力的训练
答案
针对语言发育迟缓A群口部运动治疗的常见操作是（）
A.刺激训练、被动运动 B.被动运动、引导运动 C.辅助运动、引导运动 D.复杂运动训练、轮替运动训练 E.被动运动、主动运动
答案
语言发育迟缓儿童的“宝宝吃饭”是在言语训练中常用的
答案
语言发育迟缓的表现（）
A.过了说话的年龄仍不会说话,说话晚或很晚 B.语言技能较低,回答问题时出现鹦鹉学舌 C.语言理解困难,遵循指令困难 D.回答问题反应差,交流技能低下 E.缺少目光接触、烦躁、多动,注意力不集中,不与小朋友玩
答案
对语言发育迟缓的学前儿童要强调早期训练，家长参与训练过程，家庭和托幼园所同步训练效果更好（）
答案
以下关于语言发育迟缓的治疗原则中说法错误的是
A.训练是一个由专业言语治疗师全程主导的过程 B.训练具有个体的差异性 C.训练是一个动态并且是持续进行的过程 D.以所评定的语言发育水平为训练的出发点 E.家庭在儿童语言训练中占有重要的地位
答案
热门试题
可疑语言发育迟缓的是
对语言发育迟缓的幼儿（）
语言发育可疑迟缓的项目有
语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练，可一开始就考虑使用代用流手段
语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练，可一开始就考虑使用代用性交流手段
精神发育迟滞的治疗原则是以教育训练为主，药物治疗为辅。（ ）
下列各项不属于语言发育迟缓常见病因的是:
语言发育迟缓的儿童在6个月时的表现是（）
S-S法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为吃的（）
平衡训练原则是（）。
复述训练原则是（）
婴幼儿语言发育迟缓的常见原因不包括的一项是（）。
偏瘫的训练原则是（）。
运动训练原则是指（）
发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为（）
系统训练原则是指持续地、（）地组织运动训练过程的训练原则。
系统训练原则是指持续地、（ ）地组织运动训练过程的训练原则。
发育迟缓
婴幼儿语言发育迟缓的常见表现不包括的一项是（）。
言语和语言障碍儿童在（）两方面有明显异常和发育迟缓
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