孔子认为君子对小人具有示范作用（）

孔子区分君子与小人用的是（） 孔子提倡的君子是相对于小人而言的，小人是指 孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”“义”与不义是区别君子和小人的岭。 “君子中庸，小人反中庸”，孔子认为，君子和小人的区别就在于是否遵守中庸之道（） “君子周而不比,小人比而不周”是孔子的观点（） 孔子告诫弟子要做君子儒，不要做小人儒（） 中华优秀传统文化强调雅言美行，对我们的礼仪形象塑造具有示范作用（） 简述示范作用的过程。 孔子指出“君子和而不同，小人同而不和”。对“和”与“不同”理解正确的是()。 做君子儒,不要做小人儒是孔子所主张的。() 做君子儒,不要做小人儒是孔子所主张的（） 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有() 成功企业家对创业精神的示范作用包括 孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”修养好的君子凡事皆泰然处之。 孔子提出:“君子和而不同,小人同而不和”。这里的“和”指 孔子提出：“君子和而不同，小人同而不和。”这里的“和”指() 孔子指出，“君子和而不同，小人同而不和”。下列对“和”与“不同”的理解正确的是（） 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有()的特点。 孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”体现的是（）。 简述外国学者的重要示范作用。