单选题

暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。 根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是( )。

A. 越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设
B. 消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品
C. 班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬
D. 某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增

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单选题
暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响.从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。 以下属于暗示效应的是(  )。
A.在老师的批评教育下,某学生逐渐摒除陋习,尊老爱幼,经常帮助同学 B.某商家在设计商品目录时,把相对昂贵的商品列在前面几页,而把价格相对较低但又正是顾客想买的商品放在随后的目录页中,借此激发顾客购买 C.当小李在镜子里看到自己脸色不好,眼睑浮肿,恰巧昨晚睡眠又不好,顿时怀疑自己是否得了肾病,继而觉得全身无力、腰痛,马上到医院就医 D.朗读比赛前,参赛选手被告知朗诵题目为著名诗人的诗,比赛后让其默写,发现正确率极高
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多选题
暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符。根据上述定义,下列利用了暗示效应的有()
A.望其项背 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.一气呵成
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单选题
暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义,下列不属于暗示效应的是()
A.班主任在集体场合对小军拾金不昧的行为进行表扬,后来其他同学捡到东西后,也主动交给老师 B.王芳在公交车上看见旁边的人打喷嚏,她觉得鼻子很痒,也跟着打了一个喷嚏 C.催眠医疗师对被催眠者说:“你睡着了。”几次之后,被催眠者进入昏睡状态 D.某赛车手每次在比赛之前,都会跟自己说“我一定会得冠军”,结果都得偿所愿
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单选题
暗示效应是指在无对抗的条件下用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的是()
A.越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设 B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品 C.班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬 D.某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增
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单选题
暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者所期望的目标相符合。 根据上述定义,下列选项中属于没有产生暗示效应的是()。
A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题,正在讲课的老师停了下来,教室里立刻鸦雀无声 B.70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”,没过多久,她孙子果然回来看望她 C.森林里,老猎户一声不响地走着,大家紧随其后 D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后,小红学习更加努力了
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暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。 根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是( )。
A.越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设 B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品 C.班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬 D.某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增
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单选题
暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗者期望的目标相符合。 根据上述定义,下列选项中属于没有产生暗示效应的是( )。
A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题,正在讲课的老师停了下来,教室里立刻鸦雀 无声 B.70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”,没过多久,孙子果然回来看 望她 C.森林里,老猎户一声不响地走着,大家紧随其后 D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后,小红学习更加努力了
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暗示效应是指在无对抗的条件下,..使其思想、行为与暗示者期望的目标相符。根据上述定义,下列利用了暗示效应的有()
A.望其项背 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.一气呵成
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暗示效应.是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。使其思想、行为与暗者期望的目标相符合。根据上述定义,下列选项中属于没有产生暗示效应的是()。[2011年汕头农村信用社真题]
A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题.正在讲课的老师停了下来。教室里立刻鸦雀无声 B.70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”.没过多久。孙子果然回来看望她 C.森林里。老猎户一声不响地走着.大家紧随其后 D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后.小红学习更加努力了
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()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见
A.说服教育 B.理念激励 C.契约 D.暗示
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在无对抗条件下,用含蓄、间接的方式对消费者的心理和行为产生影响,从而使消费者产生顺从性的行为。这种现象称为() 暗示一般是在的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,揣使他人的思想、行为与暗示者的相一致() 在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为() 在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为()。 人们为了某种目的,在非对抗的条件下,通过语言、表情、肢体语言以及某些符号,用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响,这种社会互动的基本形式是( ) 人们为了某种目的,在非对抗条件下,通过语言,表情,肢体语言以及某种符号,用含蓄的,间接的方式对他人的心理与行为进行影响,这种社会互动的基本形式是() 反暗示效应,是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应。一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的。根据上述定义。下列不属于反暗示效应的一项是(  )。 中国大学MOOC: 返回抑制效应是指被试在无效提示条件下的反应慢于有效条件。 诱导效应是一种远程效应 ( ) 媒介在给定条件下可能发挥的潜在影响或可能产生的间接效应指的是() 汽油的安定性是指汽油在自然条件下,长时间放置的稳定性。用胶质和诱导期及表示() 暗示训练采用的是间接,含蓄的方式对训练者的心理状态施加影响 在什么条件下采用间接灭火方式? 诱导期时指汽油在规定条件下,油品未被氧化处于稳定状态所经过的时间。() 光照条件下卤素与甲苯的反应是 对抗性矛盾和非对抗性矛盾在一定条件下可以相互转化() 环氧乙烷水合反应是在()条件下的反应。 市场经济条件下,政府投资的项目主要是那些具有自然垄断特征、外部效应大、产业关联度高、具有示范和诱导作用的()。 在自然条件下,光周期诱导所要求的光照强度是() ( )是指无立足点或无牢靠立足点的条件下,进行的高处作业。
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