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化学教材是化学课程的具体化.是对化学课程内容按照一定的逻辑关系加以系统化的材料。其编写模式不包括( )。
单选题
化学教材是化学课程的具体化.是对化学课程内容按照一定的逻辑关系加以系统化的材料。其编写模式不包括( )。
A. “学科中心”模式
B. “融合型”模式
C. “社会中心”模式
D. “目标中心”模式
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单选题
化学教材是化学课程的具体化.是对化学课程内容按照一定的逻辑关系加以系统化的材料。其编写模式不包括( )。
A.“学科中心”模式 B.“融合型”模式 C.“社会中心”模式 D.“目标中心”模式
答案
判断题
化学教材是化学课程理念和化学课程内容按照一定的逻辑体系和一定的呈现方式加以展开和具体化、系统化的材料()
答案
主观题
化学教材是化学课程理念和化学课程内容按照一定的逻辑体系和一定的呈现形式加以展开和 、 的材料
答案
判断题
化学课程可以具体化为多种不同逻辑和呈现方式的教材()
答案
单选题
义务教育化学课程内容包括()。
A.2个一级主题,16个二级主题 B.3个一级主题,17个二级主题 C.4个一级主题,18个二级主题 D.5个一级主题,19个二级主题
答案
单选题
化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果.反映一定时期的教育价值取向,化学课程目标确立的依据不包括( )。
A.国家对人才培养的基本要求 B.化学学科的特征 C.学生学校学习的课时总数 D.学生已有经验和认知特点?
答案
单选题
化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果,反映一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括( )。
A.国家对人才培养的基本要求 B.学生校内学习的课时总数 C.学生已有经验和认知特点 D.化学学科的特征
答案
多选题
化学教材、化学课程、化学教科书三者的包含关系是()
A.化学教材>化学课程>化学教科书 B.化学教科书>化学教材>化学课程 C.化学课程>化学教材>化学教科书 D.化学教科书>化学课程>化学教材
答案
单选题
化学课程目标,是人们赋予化学课程教育功能时所规定的()。
A.最低教育要求 B.最高教育要求 C.一般教育要求 D.中等教育要求
答案
单选题
关于化学课程与教材,下列说法正确的是( )。
答案
热门试题
关于化学课程与教材,下列说法正确的是( )。
化学课程中的“课程”是指()。
化学课程中的“课程”是指()。
化学课程中的“课程”是指()
下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是()
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对课程性质的修订,突出了化学课程三方面的功能。以下哪项不是课程性质反映的化学课程功能?( )
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。
下面关于《高中化学课程标准(实验)》对高中化学课程模块选择建议的描述错误的是( )。
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。
依据《普通高中化学课程标准(实验)》,我国高中化学课程包括几个模块?( )
化学课程的总目标是()。
高中化学课程的宗旨是( )。
化学课程的总目标是( )。
化学课程的总目标是( )。
高中化学课程的宗旨是( )。
“知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响”是《普通高中化学课程标准(实验)》中的一个内容标准.该内容所属的高中化学课程模块是( )。
初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念。下列选项与之无关的是( )。
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