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为了保障班主任队伍的质量,学校应( )
多选题
为了保障班主任队伍的质量,学校应( )
A. 定期对班主任进行培训
B. 建立班主任考核机制
C. 给予班主任适当的待遇
D. 限制班主任的教学任务
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多选题
为了保障班主任队伍的质量,学校应( )
A.定期对班主任进行培训 B.建立班主任考核机制 C.给予班主任适当的待遇 D.限制班主任的教学任务
答案
主观题
班主任应怎样建立班集体的核心队伍?
答案
单选题
加强班主任队伍建设是坚持( )、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。
A.关爱学生 B.心理健康 C.育人为本 D.为人师表
答案
单选题
加强班主任队伍建设是坚持()、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利
A.心理健康 B.育人为本 C.为人师表
答案
判断题
班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。
A.对 B.错
答案
多选题
加强班主任队伍建设是坚持()的重要体现
A.育人为本 B.德高为范 C.学高为师 D.德育为先
答案
单选题
加强班主任队伍建设是坚持()的重要体现
A.和谐民族、竞争愉悦 B.积极有效、自我管理 C.育人为本、德育为先 D.学科教学、培养学生
答案
单选题
假期里,学校下发延迟开学的通知,学校通知班主任,班主任通知学生,这体现了信息的()
A.共享性 B.时效性 C.传递性 D.价值相对性
答案
单选题
班主任参加培训后,学校应( )。
A.对培训效果进行评估并促进成果转化 B.不需要关注培训效果 C.只统计参加培训的人数 D.认为培训完成就达到目的,不做后续工作
答案
单选题
学校安排班主任培训时,应( )。
A.结合班主任的工作需求和个人发展需求 B.只按照学校的统一要求,不考虑个人需求 C.只考虑有经验班主任的需求 D.完全按照教育行政部门的指令,不考虑本校情况
答案
热门试题
学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据
加强班主任队伍建设是坚持育人为本、()为先的重要体现
中学班主任作为中学教师队伍的重要组成部分,是
学校对班主任的培养与培训应( )。
学校选聘班主任时,( )。
学校打算任命你为班主任,请你结合教学实际,试述班主任的工作应遵循哪些原则。
加强班主任队伍建设是坚持育人为本、美育为先的重要体现()
班集体的核心队伍由班主任和三好学生组成()
学校在选聘班主任时( )
《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续()。
《班主任上作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续
学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应()
班主任工作应遵循全面性原则,因此班主任()
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班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上()
从班主任的作用看,班主任是各任课老师的__,是学校、家庭、社会的__。
决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的()
班主任的学校安全工作职责是()
根据《中小学班主任工作条例》,班主任应享受( )。
班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。
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