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直观教学是采用如()等一系列辅助教具表达词义和用手势、动作、表情开展教学的手段
多选题
直观教学是采用如()等一系列辅助教具表达词义和用手势、动作、表情开展教学的手段
A. 幻灯片
B. 图片、简笔画
C. 实物
D. 玩具
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多选题
直观教学是采用如()等一系列辅助教具表达词义和用手势、动作、表情开展教学的手段
A.幻灯片 B.图片、简笔画 C.实物 D.玩具
答案
主观题
直观教学的类型包括____________、_________和_________。
答案
单选题
直观教学方式分为实物直观和模拟直观,下面属于实物直观的是()。
A.录象带 B.图表 C.标本 D.幻灯片
答案
论述题
常用的直观教学形式有哪些?如何运用感知规律进行直观教学?
答案
多选题
辅助教学网络主要依托(),通过中心网站、辅助教学电视栏目等方式,实现辅助教学功能。
A.有线电话网 B.互联网 C.有线电视网 D.卫星通信网
答案
判断题
直观教学是教学手段,也是教学目的。
A.对 B.错
答案
主观题
直观教学是教学手段,也是教学目的。
答案
判断题
直观教学是教学手段,也是教学目的。
答案
单选题
最为便利和经济的直观教学手段是( )。
A.实物直观 B.模象直观 C.课件直观 D.言语直观
答案
单选题
最为便利和经济的直观教学手段是 __________ 。
A.实物直观 B.模像直观 C.课件直观 D.言语直观
答案
热门试题
最为便利和经济的直观教学手段是 __________ 。
以下不是辅助教具的是()
直观教学的形式主要有()、模象直观和()
直观教学的形式主要有()、模象直观和()
最为便利和经济的直观教学手段( )
言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式,而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成,而语词是对事物的一种抽象和概括,它不可能是直观的。
言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式,而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成,而语词是对事物的一种抽象和概括,它不可能是直观的。
直观教学有实物直观、模象直观和言语直观三种主要形式。()
为了促进大学生有效感知知识,教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中,最重要的直观教学形式是( )。
直观教学法是指在体育教学中( )
直观教学法是指在体育教学中()
直观教学法是指在体育教学中()。
直观教学法是指在体育教学中()
直观教学法是指在体育教学中()
教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。( )
引起一系列的精神症状,如记忆力下降,嗜睡等()
地理教学黑板画是一种重要的直观教学手段()
简述直观教学的基本形式和特点。
在教学中,考虑到学生的年龄特点,要尽可能运用直观教具进行直观教学,演示手段越多越好,演示内容越复杂越好()
下面属于直观教学方式中的实物直观的是()
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