进入（ ），随着自我意识、逆向思维的发展，小学生的独立意识和批判意识增强，不再盲目地接受教师的权威，做事经常自作主张。

以下对小学生自我意识发展特点的描述中，不正确的是（） 小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（ ）。 小学高年级学生自我意识的，发展受学校教师同伴等影响显著，这表明其自我意识发展处于 小学生自我意识具有怎样的年级特点，并说明其如此表现的原因？ 根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善 根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善 自我意识包括: 专业自我意识|个体自我意识|人际自我意识|文化自我意识|躯体自我意识 根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？ 什么是自我意识？简述自我意识发展的过程 什么是自我意识？简述自我意识发展的过程 大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、（）和转化与稳定等几个阶段 大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、（）和转化与稳定等几个阶段 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段（） 大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（　）。 简述大学生自我意识的发展特点 大学生自我意识发展的规律是（ ） 简述大学生自我意识的发展特点 科学意识对小学生来说，主要指（）意识和（）意识。 大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显（）、（）和（）的过程。 在小学的哪个阶段儿童自我意识的发展相对平稳（）